發布於 2023-06-27 17:34

  學齡前的兒童是出現分離焦慮的主要人群,當寶寶與熟悉的親人尤其是媽媽分離的時候,會深感不安,出現明顯的焦慮情緒。這是一種正常現象,是人類的本能。爸爸媽媽要了解分離焦慮的表現,幫助寶寶儘快度過這個時期。

  1、分離焦慮體現在生理變化上,會有如下的症狀:

  (1)沒有熟悉的成年人陪伴,往往拒絕上床睡覺。

  (2)晚上做噩夢的次數明顯增加。

  (3)出現反覆的頭痛、嘔吐、噁心、胃痛等症狀,在親人離開時特別嚴重。

  (4)抵抗力下降,常常表現為發燒、感冒、肚子痛等等。

  2、分離焦慮體現在情緒變化上,會有如下的症狀:

  (1)孤獨與遲鈍:這種類型的小寶寶常常表現出不合群,對集體活動和遊戲統統不感興趣,常常沉浸在自己的世界裡,活在自己的幻想之中。對陌生人表現出冷淡、少說話、反應遲鈍的特點。

  (2)恐懼和膽怯:與勇敢的孩子相反,膽小的小朋友會有怕黑暗、怕空曠、怕見陌生人、不敢獨處一室的情況。長時間處於恐懼心理容易造成失眠、夢魘、易哭、懦弱和缺乏自信。

  (3)固執與韌性:孩子表現為對抗的態度,稍有不如意就哭鬧、打滾,或者用拒食來表示反抵,堅持自己無理的要求。

  (4)暴怒:孩子脾氣猛烈,不如意即大哭、大鬧、叫喊、扔東西、踢人、咬人、以頭碰牆等。還有一種比較特殊的表現是孩子哭叫一二聲或大哭之後,突然呼吸停止,面色紫紺,隨之抽搐或“昏死”過去,好一會才恢復過來,醫學上稱為屏氣發作。

  (5)頑固性習慣:表現為吸吮手指、咬指甲和衣襟。本來吮吸動作係一種與生俱來的生理反射。但如果隨其發展成為一種不良習慣。如吸吮橡皮奶頭,將手指放入口中以獲得吮奶樣滿足,久之即可成為頑固性習慣。

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發布於 2023-06-27 17:27
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臨床特點 焦慮症的主要表現是焦慮情緒、不安行為和自主神經系統功能紊亂。不同年齡的患兒表現各異。幼兒表現為哭鬧、煩躁;學齡前兒童可表現為惶恐不安、不願離開父母、哭泣、輾轉不寧,可伴食慾不振、嘔吐、睡眠障礙及尿床等;學齡兒童則上課思想不集中、學習成績下降、不願與同學及老師交往,或由於焦慮、煩躁情緒與同學發生衝突,繼而拒絕上學、離家出走等。自主神經系統功能紊亂以交感神經和副交感神經系統功能興奮症狀為主
發布於 2024-02-03 00:01
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家長對待寶寶分離焦慮的辦法 1、降低親子依戀強度 因為孩子將父母作為自己安全的港灣,所有的事情都依靠父母來完成,所以在父母離開時便會產生這種分離焦慮,因而降低親子依戀程度,是首先要考慮的事情。在生活中要適當地放手,讓孩子做自己能做的事,使其感受到成就感,知道自己能獨立完成,自己是可以的。 2、積極的引導 在孩子入園之前要讓孩子知道幼兒園是個有趣的地方,家長可以不斷地跟寶寶說:老師像媽媽一樣地愛你
發布於 2023-06-27 17:41
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       分離性焦慮障礙是兒童期最為常見的情緒障礙之一,在青春期之前的發病率為3.5%(Rosenhan&Seligman,1995)。女童的發病率為男童的將近兩倍。在嚴重的情況下,兒童可能因為分離焦慮障礙而不能上學或者參加戶外活動。同樣,因為兒童經常出現軀體不適症狀,如腹疼、頭疼等,所以他們通常接受多次軀體檢查,隨著社會節奏的變化,兒童分離性焦慮障礙的症狀越來越高發。應該引起相關家
發布於 2022-12-24 18:30
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分離性焦慮障礙是兒童期最為常見的情緒障礙之一,在青春期之前的發病率為3.5%(Rosenhan&Seligman,1995)。女童的發病率為男童的將近兩倍。在嚴重的情況下,兒童可能因為分離焦慮障礙而不能上學或者參加戶外活動。同樣,因為兒童經常出現軀體不適症狀,如腹疼、頭疼等,所以他們通常接受多次軀體檢查,隨著社會節奏的變化,兒童分離性焦慮障礙的症狀越來越高發。應該引起相關家長的足夠重視。
發布於 2022-12-24 20:35
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寶寶和媽媽分離時的哭喊,讓每個媽媽都覺得無奈和心疼。關於處理分離焦慮沒有甚麼辦法立竿見馬上見效果,是需要一個培養的過程。首先就是要避免一個錯誤的做法:偷偷離開。當孩子發現的媽媽不在的時候,不知道發甚麼了甚麼,對彼此的信任感和安全感都會有負面影響。 1、平時在家裡的時候可以做些練習,讓寶寶適應離開媽媽。比如對孩子的關注度不要那麼高,不要總是形影不離。可以適當地讓孩子獨自玩玩具、塗鴉,或是其他家人照
發布於 2023-06-27 17:54
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發布於 2022-12-08 08:52
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發布於 2024-05-11 03:59
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發布於 2022-10-10 21:44
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