課 題：摺紙的基本方法 活動分析：
摺紙可以使學生認識幾何形體和辨別紙的方位(邊、角、中心、上下、左右、反正)。摺紙活動是既經濟又有趣的美術活動之一，也是學生喜愛的一種遊戲活動。學生通過摺紙活動可提高對物體的理解能力，靈活了手指的動作，訓練了記憶力。通過運用各色正方形和長方形的紙進行摺疊，製作許多生動的玩藝兒和房間裝飾品，從而增添了生活的樂趣。 活動目標：
1、學生會一些摺紙的基本方法。
2、通過折，剪等活動，增加學生學習摺紙的興趣。 活動準備：各種顏色的紙。 活動流程：
一、欣賞各種摺紙作品 播放課件，師生共同欣賞。 二、複習講解各種摺紙方法：
①對邊折。將正方形或長方形紙兩邊相對摺疊，成為兩個長方形。 ②對角折。用正方形紙，將兩角相對摺疊，而成為兩個直角三角形。 ③集中一角折。在正方形紙的對角線上，將相鄰的兩邊相對著摺疊。 ④集中一邊折。在正方形或長方形的中線上，將相鄰的兩邊相對著摺疊。
⑤四角向心折。將正方形紙先折兩條對角形，找出中心點，然後將四個角向中心點折。
⑥雙正方折。用正方形紙，先對邊折，再根據中線一邊向前，一邊向後折，從中間撐開，壓平。
⑦雙三角折：用正方形紙，先對角折，再根據分角線一邊向前，一邊向後折，從中間撐開，壓平。 三、師生一起練習基本的摺紙方法：
①教師事先將一個已經摺好準備要教學生的動物或玩具作為範例，引
起學生摺紙的願望和興趣。
②準備足夠的彩色正方形紙或長方形紙。講明正反面，邊和角。 ③邊示範邊講解。有步驟、有計劃地講解，邊講邊折，按順序一步一步地進行，讓學生模仿，同時學會將摺好的紙壓平整。
④摺好動物或玩具後，還可根據需要進行剪貼，並整理，使形象更加生動有趣。
