1、佈置任務法
講故事之前交給寶寶一些任務，比如：記住故事主人公及其主要特徵，瞭解故事的主要情節等等。讓寶寶帶著任務去聽故事，可以使他逐步學人根據需要，而不是僅憑興趣，把自己的注意力集中起來，有利於培養寶寶的有意注意。
2、巧設疑問法
講故事時，可以利用故事內容巧妙設置問題，引導寶寶進行思考，調動思維的積極性。總是要有啟發性，能激發寶寶去動腦筋思考。難度要適中，讓寶寶在知識和經驗的基礎上，能通過思考做出回答。
3、鼓勵提問法
問題是發展思維的起點，對寶寶的好問應加以鼓勵，並引導寶寶從故事中找出答案。還可教給寶寶通過查找別的圖書資料、做實驗等方法來尋找答案。
4、複述法
聽完故事之後要求寶寶複述內容大意，既可增強記憶力，又能提高口語表達能力，對思維的完整性和嚴密性也是一種較好的訓練。
5、表演法
把聽過的故事通過肢體動作、言語、道具等表演出來，可以使寶寶獲得情緒上的愉悅，也可幫助他加深對故事的理解。
6、接續法
有些故事聽完以後讓人感覺意猶未盡，寶寶總愛追問“後來呢”，如果讓寶寶自己展開想象的翅膀把故事續編下去，他一定會興趣盎然。
7、配音法
故事裡常常需要各種音響效果，比如：動物的叫聲、風雨聲、雷聲、流水聲等，可以讓寶寶模仿這些聲音參與到故事中來，幫助他進一步感知事物，同時豐富他的語言。
