1、不正確的坐姿和握筆是近視的第一原因。如果握筆的拇指與食指對捏或交叉，手指就會遮擋視線，使他看不清筆尖，被迫低頭或頭部向左歪，從而拉近眼睛與書本的距離，增加近視的發病，加快近視的發展。相反，如果採取食指在前拇指在後，二指不相碰的姿勢，不僅書寫時用力更科學，也不會遮擋住正常視物的目光，從而保證孩子用眼的科學。
根據統計，近視學生中95%左右的學生都存在對捏或交叉握筆現象，但教育界普遍關注坐姿對兒童視力的影響，握筆姿勢的正確與否卻長期遭到忽視。他呼籲，從幼兒園教育開始，老師就要不斷糾正學生錯誤的握筆姿勢，從源頭上控制本市近視少年的增長。
2、握筆過緊，造成書寫困難 正確書寫的要求是用三指用力和手腕的力量相結合，只有在肌肉放鬆的情況下，手指才能進行精細動作。 低年級的學生普遍存在握筆過緊的問題，握筆過緊三手指無法運筆，只好用手臂的力量來書寫，由於手臂是大肌肉運動，無法完成精細動作，造成學生握筆更緊，手臂更僵硬，造成書寫困難。
3、良好運筆的前提是正確握筆 漂亮字的要求是：筆畫流暢平整，結構佈局合理美觀，書寫就是運筆的過程，握筆不正確會嚴重影響手指和手腕的運動，阻擋視線的判斷，想寫漂亮字就非常困難，或者以極慢的速度才能寫出漂亮字。
