對多動症兒童可以採取一般性的心理治療、個別心理治療、集體心理治療。
一般性心理治療的主要方法有解釋、鼓勵、安慰、保證和暗示等,實際上與心理諮詢相似,主要向家長解釋多動症的性質,鼓勵其克服消極悲觀情緒,引導兒童樹立信心,鼓起勇氣,克服注意力不集中的毛病,提供實例來證明多動症是完全可以治癒的。
個別心理治療是對個別病人進行深入系統的心理治療,具體內容有:
耐心傾聽家長和多動症兒童的敘述。要引導他們詳細提供病史資料,列舉日常生活和學校各項活動中的各種行為表現,把他們的一切疑慮和問題都傾訴出來,使他們對醫生產生信任感,使他們心情舒暢,增強對多動症的治療信心。
與家長共同分析患兒的病情,幫助家長和患兒提高對疾病的認識。在收集病史資料的基礎上,與家長共同分析材料,幫助找出主要問題和問題的主要方面。例如思想不集中、活動過多、任性、易激惹、學。習困難等方面,如果學習困難是主要問題,而且特別是數學學習困難,重點要幫助兒童克服數學學習中的學習困難。同時要對多動症的性質、識別、預防、預後等問題向家長和兒童講解清楚,幫助他們提高對多動症的認識。
鞏固成績,提高療效,預防復發。多動症是一個慢性、較長時間的心理障礙過程,要在醫生的指導下,針對患兒的情況持久地進行家庭治療,鞏固成績,提高效果,防止復發。主要做法是:要從兒童實際出發,幫助兒童克服注意力不集中的缺陷,對兒童的要求要寬嚴得當,以鼓勵為主,誘導兒童好學上進,全面促進兒童的發展。正確掌握好藥物的應用。加強同醫生的聯繫,隨時取得醫生的指導和幫助。
集體心理治療,主要是通過病人相互間的交流和幫助,發揮集體的積極作用,相互影響,促進疾病的治癒,主要方法是:
舉辦家長和兒童參加的多動症講座,應用通俗的語言,向他們講解多動症的病因、發病機制、症狀、治療及預後等,使他們對疾病有一個正確的認識。
組織患兒家長集體討論介紹各自的情況,交流經驗,相互啟發,促進疾病的恢復。
制訂計劃,安排好學習、生活、娛樂和休息,協助處理患兒學習上的困難,消除各種思想顧慮,制訂出預防多動症復發的措施。參加集體心理治療的人數,每次15人左右,每週2次,每次2小時,以5——6次為一療程。