一、練習醫治：醫治師應為患兒及其家長擬定家庭練習方案。該方案重點應放在進步功用和避免繼發破損方面，可是關於特別嚴峻的患兒，易化保養及減輕家庭負擔應是首要方針。一般包含：對患兒病況的瞭解以及平時日子的安排;功用性自動活動的強化練習;輔佐用具如矯形器、椅子、站立架及輪椅的使用等等;
二、培育傑出的心理素質：小孩腦癱患兒因為運動才能及其他方面較正常孩童差，常常有自卑心理而不肯與別人往來，該院醫生和恢復師在給孩子做恢復的一起，注重糾正孩子的心情，糾正行動反常，培育社會往來才能，增強患兒克服困難的決心，使孩子有一個健康的心態，為將來回歸社會打好基礎。
三、平時日子親近聯繫：因為腦癱兒的大腦尚處於發育過程中，許多功用尚未像成人相同健全，因而，早產兒腦癱的醫治還有一個“致能”或“再致能”的疑問。在對腦癱患兒進行功用練習的一起，要聯繫有關的平時日子動作進行，比方移動才能的練習，力求運動姿態的正常並獲得移動手法。這是腦癱病人的輔佐醫治手法。
四、工作醫治：工作醫治首要包含手的精密功用練習、平時日子活動才能練習、支具和輔佐具的製造及日子環境設備的簡略改造等。
