發布於 2022-09-25 23:05

不同年齡段多動症的表現各不相同,家長需要仔細觀察並與同齡兒童進行比較,以便及早發現問題,及早進行干預。

(1)新生兒期:易哭、興奮、難以入睡、夜哭、易驚醒、驚跳等。

(2)嬰兒期:約30%的多動症患兒出生後出現多動不安,能走能跑,容易摔倒,容易發脾氣,容易受刺激,經常任性不聽話,睡眠少,家長抱怨孩子難帶。患有多動症的孩子,其父母都是 "老江湖",他們都是 "老江湖"。孩子的注意力不集中,不能靜下心來做好一件事。由於多動和煩躁不安,父母很難安排飲食和睡眠活動。

(4)學前班:在幼兒園可以表現為調皮好動,精力特別旺盛,總是控制不住自己,不能按照老師的要求做事,不聽話,注意力不集中,不認真,善於激怒小朋友,是老師眼中的麻煩孩子。

(5)學齡期:症狀比較典型,表現為注意力不集中、多動、衝動。多動症會影響學習,上小學後要求孩子的控制力增強,需要坐得住,注意聽講,按時完成作業,在學校與同學友好相處,這對多動症患兒來說是困難的,也給老師教學帶來困難。通常,他們會成為教師抱怨的對象。

(6)青少年時期。進入初中後,孩子的一些行為問題,如多動、衝動會得到改善,好像變得 "聽話 "了,但實際上這些症狀只是發生了一些 變化,注意力不集中的問題仍然突出。不能適應中學的學習任務,學習大多跟不上,情緒也比較不穩定,同學關係不好,容易出現厭學、自卑,更容易出現各種情緒障礙、焦慮、抑鬱、強迫症和躁狂症。

(7)成年後:因注意力不集中而難以完成學業,工作效率低,計劃性差,職業和婚姻狀況不穩定,情緒控制能力差,人際交往能力差,更容易參與賭博、酗酒和做違法的事情。

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很多心理學家都認為單純的藥物並不能完全根除孩子的問題,相應的治療是必要的。通過治療幫助孩子解決不善於結交朋友的問題、缺乏自信心的問題,還可以加強孩子的組織能力。由於多動症往往會影響到整個家庭,所以最好讓多動症孩子和他的父母或其他家庭成員一起配合治療。 1、藥物治療 治療多動症的常用藥包括甲強龍氫氯化物(利他林),以及右旋安非他命硫酸鹽。至於這些藥物在減輕多動症症狀方面的具體療效還無法確定,但研究
發布於 2024-07-02 08:31
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概述 我一直覺得每一個小孩都是天使,都應該被疼愛,屬於小孩的自由的空間和童趣的兒童生活不應該被剝奪,他們有權利享受屬於自己這個年齡段應有的童年時光。但是,前兩天和同事聊天的時候,同時也表示贊同,但是同時補充道,有一些多動症的孩子雖然你心裡知道不要過多的干預但是如果你不採取一些措施去幹預她,那麼她的症狀就會變嚴重的,兒童多動症有哪些注意事項? 步驟/方法: 1、 您好,兒童多動症是一個小孩在成
發布於 2023-01-02 04:55
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頑皮孩子與多動症患兒臨床症狀的區別:1、注意力與興趣的關係多動症患兒沒有興趣愛好,無論何時何地,都不能較長時間集中注意力,即使是一般孩子最喜歡看的電影、電視、連環畫、棋類遊戲等,也不能專心致致欣賞;但頑皮孩子卻全然不同,能全神貫注,並且還討厭別人的干涉和影響。這說明多動症患兒具有注意力缺損疲狀,而頑皮孩子注意力完美無損。二者上課及作業時雖然都表現為不能安寧,但多動症患兒是注意力缺損所致,頑皮孩子
發布於 2023-01-11 18:26
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一、新生兒期:易興奮、急哭、易驚醒、夜哭,要抱著睡或嗜睡,這是新生兒期多動症的表現。 二、嬰兒期:多動,抱在懷裡亂動,不安寧、好哭、容易激惹、發脾氣,家人感到孩子難帶。 三、幼兒期:幼兒期多動症的表現為多動,難管教,不聽話,不過癮規則,不能靜坐,注意力不集中,不聽課,和其他小朋友不和,常被教師懲罰。 四、小學期:小學期是一生中多動表現最明顯,最突出的年齡期,對人的發展影響也最大。通常會出現注意障
發布於 2024-08-11 15:43
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頑皮、好動是兒童活潑的特點,因為兒童的心理發育決定了兒童求知慾望強,好奇心重,常在玩耍中逐步獲得知識,漸漸聰起來。 千萬不能因為兒童頑皮好動,上課不聽講,做小動作,思想開小差,作業馬虎,成績不佳而認為是患了多動症,因為這與多動症有本質的區別,解決方法也不一樣。 患兒童多動症的孩子從小活動過多,動作不停,注意力不集中,易被各種事物干擾。不論看電影,還是聽故事,只能坐定片刻,甚至吃飯也端了碗東走西逛
發布於 2023-04-30 05:54
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1、兒童拼圖、下棋和遊戲都是治療多動症的心理療法,健康的孩子在這些益智的遊戲中能夠提高智力,由於多動症兒童的注意力不集中的表現,對於多動症兒童來說是能夠提高注意力。 2、多動症兒童不能過長時間的看電視,這樣容易分散孩子的注意力,家長要限制多動症的兒童看電視的時間。 3、多動症兒童跟健康孩子一樣,需要身體鍛鍊,一些家長認為多動症的兒童鍛鍊也是無濟於事,相反,跑步能夠使孩子跑步能夠增強體質。 4、家
發布於 2023-03-21 18:43
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兒童感知上的缺陷使之對事物的認識和體驗發生偏離,從而心理變得異常,意志薄弱,性格波動。多動症兒童性格往往孤僻、任性,自控力差。注意力特徵:注意力的活動過程分為三個環節:注意的選擇、維持和轉移。注意力的強度、穩定性和範圍體現了心理活動對一定對象的指定和集中的程度,而多動症兒童的注意活動過程往往發生障礙,注意力不能高度集中,注意時間短暫,注意不穩定,範圍狹窄且容易分心,不善於分配注意力,這也是其主要
發布於 2022-12-18 08:25
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兒童多動症是兒童多動綜合徵的簡稱。兒童多動綜合徵即輕微腦功能障礙綜合徵,是一種比較常見的兒童心理障礙綜合徵。患兒智力正常或接近正常,活動過多(部分病例無活動過多的表現),注意力不集中,情緒不穩,衝動任性,並常伴有有不同程度的學習困難。智力落後定義的理論意義在於揭示兒童反常智力發展的規律與特點。它的實踐意義更為重要,它不但可以鑑別兒童智力正常與智力不正常,而且可以確定兒童接受何種教育:智力正常兒童
發布於 2023-01-04 23:59
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多動症兒童特別是輕症患兒的臨床表現很容易與正常頑皮兒童的舉動混淆。就兒童的自制能力而言,在任何一個小學的班級裡,都可以見到三類小兒:一類是遵守課堂紀律、學習努力的學生,他們除了自己做好外,還能督促提醒其他同學。此類小兒在班上只是少數。一類是在課堂上都能剋制自己的行為,集中注意聽課。只是在聽課時間過長或對老師講授的內容不感興趣時,他們也可能會注意力分散,或做些小動作,但在老師提醒之後便能立即改正。
發布於 2023-02-20 19:21
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1、多動症患兒興趣愛好少,即使兒童通過喜歡的遊戲機、少兒電視節目等,也不能使其專心致志;而頑皮兒童卻截然不同,他們對感興趣的活動不但能全神貫注,而且還討厭別人的干擾和影響。 2、多動症患兒的行動呈衝動性,且雜亂無章、有始無終。比如,做作業時不能全神貫注,做做玩玩,粗心草率.做事有始無終,常半途而廢或頻繁地轉換.;頑皮兒童的行為具有一定的目的,並有計劃和安排。 3、多動症患兒自控能力差,無論在甚麼
發布於 2024-02-03 22:32
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