一、常見的構音異常有以下幾種
1、舌根音化：即以舌根音如g，k，h代替大多數語音，例如把“耳朵”說成“耳郭”，“草莓”說成“考莓”，“頭髮太長”說成“頭髮蓋扛”，這些兒童常常用舌根磨擦音代替舌前位的發音。
2、舌前音化：即以舌前音d，t代替某些語音，例如“烏龜”說成“烏堆”，“公園”說成“東園”，“褲子”說成“兔子”。
3、不送氣音化：漢語中有許多音如p，t，k，c，s等是送氣音，當兒童把送氣音用不送氣的音作替代，即為錯誤，如“婆婆”說成“跛跛”，“泡泡”說成“抱抱”，說明兒童氣流與語音協調的問題。
4、省略音化：即省略語音的某些部分，例如：“飛機”省略輔音“飛”後變“飛一”;或把複韻母ao，ie，iu，ang等省略或簡單化，如把“蚊子”說成“無子”，“汪汪”說成“娃娃”。
二、嗓音問題嗓音問題
1、最常見的音質問題是聲音嘶啞，持久的或進行性的聲音嘶啞，特別是伴有喘鳴或可聽得見的呼吸音，需要進一步用纖維鏡檢查，以發現咽乳頭狀瘤，先天性聲門蹼，或聲帶結節，兒童聲帶結節常常因為大聲說話或不停地說話所致，聲帶襞麻痺表現為嗓音柔軟或缺如，弱的，喘息樣的哭聲。
2、共鳴異常表現為鼻音過重或過輕，兒童顎裂，黏膜下顎裂，神經功能障礙影響聲門關閉問題造成鼻音過重;而嚴重上呼吸道感染或鼻炎可造成鼻音過輕，兒童腺樣增殖體肥大可出現慢性的無鼻音的發聲。
三、流利性問題
1、重複：小兒在言語和語言發展過程中，重複可看作是正常現象，但是當重複過於頻繁，每1000個詞語中超過50次重複，需要干預。
2、延長：在說某詞語時拖長某一聲音。
3、聯帶動作：當小兒說話不流利時，伴隨一些動作如面部扭曲，張大嘴，伸舌，瞪眼，下頜抽搐等。
4、語言問題：兒童語言問題常用語言遲緩和語言障礙的術語，語言遲緩指兒童語言發育遵循正常兒童的順序，但速度較慢，語言障礙指兒童語言發育偏離了正常的順序，語言學習方式常有差異。
