一、安全依戀關係對今後成長的重要性
依戀是指個體對某一特定個體長久持續的情感聯繫，是對此人的一種追隨、依附和親密行為以及由此帶來的歸屬感和安全感。我們說的依戀關係主要指的是0-2歲，孩子出生的時候媽媽一定要和孩子在一起，在傳統教育中我們總認為0-2歲的孩子不懂事，我們負責好他的吃穿，別生病就可以了，滿足孩子的生理需要，卻忽略了孩子的心理需要。孩子在0-2歲時有著強烈的和媽媽在一起的需要，因此，在孩子0-2歲期間不要和孩子有太多的分離。在一些國家，媽媽在孩子3歲之前是不外出工作的，主要任務就是在家帶孩子，這一點很科學，因為這樣有利於孩子和媽媽建立穩定而安全的依戀關係，讓孩子內心感到安全，對孩子今後的人際交往方式有重要的影響。
挪威的心理學家在孩子住院父母陪住問題上起到了改變兒童醫院制度。因為最開始發現一些孩子住院時不得不離開母親。我們看過一個紀錄片，媽媽把孩子送到醫院裡，媽媽離開了，在離開的瞬間，孩子的眼神中有絕望、恐懼，孩子要經歷痛苦，還要經歷陌生的護士和大夫，他不會像大人那樣感謝大夫。挪威的心理學家兒童研究員發現了這樣的兒童悲傷情景，讓所有住院的孩子，必須要有母親陪伴。
有些朋友就談到，他2、3歲的時候，媽媽就是在廚房做飯都沒有關係，它覺得媽媽在，就會安心的去玩兒，心裡暖洋洋的，特別高興，自己玩兒都沒有關係，這就是心理的力量。但是有的孩子回憶，有的時候父母不在家，把他放在家裡，非常的可怕，感覺很孤獨，似乎整個世界都不要我了。大人覺得一會兒就回來，但是孩子的感覺是永久性的，他建立的記憶和理解就是他自己的，那個年齡段的理解就是“你不要我了，把我拋棄了！”這樣一來孩子長大後會出現人際關係問題，他很難信任別人，甚至無法信任這個世界，總是在懷疑的狀態下，有著深深的不安全感，在與別人的交往過程中總是會留有戒心，不願意向別人流露內心真實的感受，雖然他很想和別人交朋友，但無論如何也融入不到別人的圈子裡，對別人說的話敏感，不相信別人是喜歡自己的，這是因為早年媽媽離開時給他留下了是自己不好的，所以媽媽才離開的印象，長此以往，與人交往就成了他的負擔，缺少朋友，性格變得孤僻、悲觀，甚至會影響到將來的婚戀關係，因為沒有早年的經驗幫助他與戀人建立親密而穩定的關係。
二、如果不得不離開怎樣做更好？
突然離開肯定是不好的，孩子突然被送到爺爺家了，送去以後，孩子會覺得爸媽就沒有了，不見了，他在那個時候形成一種被拋棄感，這對孩子來說是生與死的恐懼，非常的可怕！最好在孩子小的時候不要送走，如果不得不送走的時候，仍然要儘量給孩子穩定的感覺，讓孩子覺得“媽媽還在，只是暫時的離開”，可以給孩子帶上他在家用的奶瓶、小被子，毛毛熊，或者是媽媽的一件衣服，上面有媽媽的味道，這樣會減少孩子對於媽媽不在的恐懼，定期的去看孩子，每天或者每個星期，最好是同一個時間出現，走的時候跟孩子說好下次再來的時間，這樣對孩子就會好多了，分離焦慮就會減少。孩子被接回家後還需要重新彌合關係，這樣就能大大減少心理障礙的發生。
三、孩子上幼兒園哭鬧怎麼辦？
2-3歲的孩子就像我們不建議送到姥姥、奶奶家一樣我們不建議全託。最後是每天能接回家，而且固定在一個幼兒園，不輕易轉園。因為一個穩定的好幼兒園是一個客體，孩子作為主體，他與父母分離後，需要有一個新的客體替代，如果新的客體是穩定的，好的，那麼他會慢慢地習慣在幼兒園裡美好感覺。所以說，我覺得一件事情，不能完全說它的問題，它也會有另外好的一面，關鍵就是如何儘量避免它帶來的創傷。
有的孩子上幼兒園哭鬧的很厲害，媽媽老覺得把孩子送到幼兒園之後趕快跑、躲開了之後就沒事了，孩子會覺得“呦，她怎麼就沒了？”雖然媽媽躲開了，看不到孩子哭鬧的場景，心裡不用那麼糾結了，但是給孩子帶來的傷害是不小的。媽媽應該事先告訴孩子，“媽媽把你送到幼兒園，幼兒園裡有其他和你一樣的小朋友，你可以跟他們玩，我們只是暫時的分開，媽媽下班後就來接你”，這些媽媽一定要告訴孩子，讓他知道媽媽就是去上班了，上完班之後就會回來，不是不要他了，這個過程也是與孩子建立一個互信的過程。可能還有的孩子無論你怎麼哄，怎麼說他都不聽，就是不願意去上幼兒園，每次送每次哭，這可能是之前在0-2歲期間沒能與母親建立良好的依戀關係，所以分離對於這樣的孩子來說是恐懼的，不能忍受的，那麼就要考慮推遲送幼兒園的時間，如果硬送的話無疑是對孩子的又一次傷害。媽媽要多些時間陪伴孩子，並且以溫和的態度多和孩子交流。
我們說人的心理發展由幾部部分組成，一個是基因，是神經系統的特點，比如疾病類型；還有一點是你後天的環境，也就是人際關係。這兩點都是非常重要的，所以，有的孩子生下來就是特皮實，比別的孩子好帶一些，也就是我們通常說的氣質類型不同，同樣在後天環境中的創傷也會導致不同的結果。如果孩子在生活中沒有出現甚麼問題或者是正常的，那就不用管它了，如果在某些方面確實造成了問題，甚至影響了生活和學習，那麼這就是出現了心理的一些問題，我們可以做一些心理治療，減少創傷帶來的影響。
