發布於 2023-01-04 04:55

概述

小兒腦癱的症狀之一是身體比較軟,過去被認為是一種不治之症,任其發展,如果失去早期康復的機會,那麼有些孩子總會由輕到重,甚至需要終身照顧,這將給家庭、社會和個人帶來沉重負擔和痛苦。在此,我想提醒大家的是,如果你的孩子有甚麼不懂的地方,請及時與我們聯繫,我們將竭誠為您服務。

步驟/方法:

1.有很多腦癱兒童,大部分都伴有流涎現象。這是因為面部肌肉和吞嚥處於痙攣性不協調狀態,下頜沒有完全閉合,吞嚥反射不敏感。可將食指末端放在病兒下頜下的頸根舌骨兩側,托起下頜,閉上嘴巴,然後稍用力在臺上談笑,向前滑動,使舌頭抬起來,產生吞嚥動作,經過一段時間的刺激,可停止流涎。

2.腦癱患兒的頭部經常向一側傾斜。如果有一些後傾或前傾,那麼父母,可以用兩隻手在孩子身後從頭頂垂直按壓,這將有利於正常模式的形成。有些母親在晚上給孩子餵奶的時候,總是喜歡睡在一邊,那麼這就會影響孩子頭部中立位置的維持。

3.所有腦癱患兒幾乎100%都有拇指內翻。這意味著拇指會附著在手掌上,四肢會在拇指外側講握成拳頭。因此,家長在這個時候要經常給孩子球形或圓形的玩具,讓患兒抓我,或者經常把拇指向外拉,或者做一個拇指手套,讓拇指持續、外展,以得到這種矯正。

注意事項:

腦癱患兒一般缺乏自主運動,雖然已經過了嬰兒期,但應經常被父母抱在懷裡。如果孩子的手沒有纏住大人的脖子,軀幹控制能力差,那麼可以用一隻手握住病人的肩背部,另一隻手握住臀部,兩條腿可以分別放在腰部和髂部的兩側。當患兒能在一定程度上控制手臂繞過頸部和軀幹時,就可以用一隻手托住患者的臀部呈坐位,讓其雙腿分開放在一側髂前和髂後,這樣可以促進上肢的功能發育,使下肢痙攣,內收肌舒展,也可以使千張。

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1、頭部控制的訓練 嬰幼兒發育期學會抬頭是學會其它活動的主要前提。訓練時可扶住患兒頭部兩側,使頭部能穩定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分時間,頭部習慣於保持正確的姿勢時,可使患兒軀幹前傾,兩側傾斜,讓他學會頭部的控制,保持頭部穩定。 2、上肢和手的功能訓練 最好在一個穩定的姿勢下進行,著重是糾正腦癱患兒上肢的痙攣模式。可一手抓住患兒肘的外側,一手握住患兒的手,將他的手臂上舉和外展。使肩外旋和
發布於 2023-06-25 12:09
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發布於 2023-06-19 17:41
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1.保持正確姿態。當患兒有了較好的軀幹控制能力與進食能力時,可以開始語言訓練了,交談時要與患兒眼睛的高度保持一致,如果位置過高,會使患兒全身過度伸展,不利於發音。 2.增加說話和活動的量。父母不要因為與患兒說話得不到回應就喪失信心,應利用各種機會跟患兒說話;做遊戲時與患兒一起進行呼吸和發聲訓練,寓教於樂,引起患兒對訓練的興趣。 3.鼓勵患兒說話。應多表揚,鼓勵患兒發聲的積極性,幫助患兒樹立說話的
發布於 2024-09-29 09:00
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康復訓練包括 1、用手輕輕扶助頭部,讓孩子感受正確的體位。 2、讓孩子趴在床上,迫使孩子進行頸部肌肉的訓練。 3、進行體幹旋轉鍛鍊,一隻手放在肩膀上,另一隻手放在胯骨上,向相反方向擰著持續壓迫。 4、然後讓孩子體會側臥位的感覺,這也是誘導孩子翻身的一個模式,這樣可以提高孩子翻身的能力。 5、通過單手提拉和支撐進行坐起的訓練。 6、爬行訓練。 7、語言訓練。 8、智力訓練。康復訓練的最終目的是讓腦
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發布於 2024-04-26 15:43
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