A. 在多種環境中持續性地顯示出社會溝通和社會交往的缺陷，包括在現在或過去有以下表現(所舉的例子只是示範，並非窮舉)：
1. 社交與情感的交互性的缺陷，包括，例如，異常的社交行為模式、無法進行正常的你來我往的對話，到與他人分享興趣愛好、情感、感受偏少，再到無法發起或回應社會交往。
2. 社會交往中非言語的交流行為的缺陷，包括，例如，語言和非語言交流之間缺乏協調，到眼神交流和身體語言的異常、理解和使用手勢的缺陷，再到完全缺乏面部表情和非言語交流。
3.發展、維持、和理解人際關係的缺陷，包括，例如，難以根據不同的社交場合調整行為，到難以一起玩假想性遊戲、難以交朋友，再到對同齡人沒有興趣。
B. 侷限的、重複的行為、興趣或活動，包括在現在或過去有以下表現的至少兩項(所舉的例子只是示範，並非窮舉)：
1. 動作、對物體的使用、或說話有刻板或重複的行為(比如：刻板的簡單動作，排列玩具或是翻東西，仿說，異常的用詞等)
2. 堅持同樣的模式、僵化地遵守同樣的做事順序、或者語言或非語言行為有儀式化的模式(比如：很小的改變就造成極度難受、難以從做一件事過渡到做另一件事、僵化的思維方式、儀式化的打招呼方式、需要每天走同一條路或吃同樣的食物)
3. 非常侷限的、執著的興趣，且其強度或專注對象異乎尋常(比如，對不尋常的物品的強烈的依戀或專注、過分侷限的或固執的興趣)
4. 對感官刺激反應過度或反應過低、或對環境中的某些感官刺激有不尋常的興趣(比如：對疼痛或溫度不敏感、排斥某些特定的聲音或質地、過度地嗅或觸摸物體、對光亮或運動有視覺上的痴迷)
