1、以故事导入。列举相应故事案例告诉孩子，让孩子能清楚意识到自己的错误，并学会改正。2、榜样学习。列举孩子非常喜欢的人或事物他们好的一面，让孩子向他们效仿和学习。
3、激励牵引。孩子不听话是暂时的，有一点小脾气，用其他方式去引导他，就会改正了。
4、冷处理，有些孩子因为过于任性，那么千万不要再去哄他，要让他知道自己做错事情了，给他一次深刻的记忆!6-12岁，孩子进入小学阶段，有自己的想法和主见，在沟通和交流上要灵活处理。针对不同性格的孩子不同的处理方式。乖巧的孩子是最容易理解父母的贴心宝贝，跟他说说父母为难的原因，得到他的理解。固执却又有主见的孩子，可以跟他当朋友一样，缓和他的抵触情绪，站在他的角度以商量的方式去分析这样做的好在哪里，不好在哪里，应该怎样去做。不讲道理，又倔强的孩子，采取反复实验方式，让他重复去做自己喜欢的方式直到厌烦为止，过后并冷处理，直到他过来找你，扭转矛盾的激化对象，这样父母可以达到支配权!以上分析，仅是个人观念，如有不适，请大家多多指教!华师良树专业从事感觉统合训练的课程，可以帮助这些孩子们通过努力后踩着幸福的轨迹开心生活!
