1、電腦在信息時代扮演著重要的角色。孩子愈早認識電腦，就愈能幫助他們擺脫“電腦恐懼症”的陰影，進而瞭解如何在未來生產生活中，居於主動地位操縱科技，使電腦成為攻關的工具。
2、兒童學習電腦，可以啟發兒童的思考能力。因為電腦的基本程序涉及運算、邏輯能力，經常利用可促進孩子的思考。
3、兒童兒童電腦教學，應著重在“電腦的應用概念”上。因為將來真會去做“程序設計師”的人少，生活上、工作中使用電腦的人多。讓孩子知道如何應用電腦，以及電腦在今天被應用到甚麼程度，才是最重要的課題。這樣孩子也會心甘情願地用心學電腦，並發現電腦應用世界的有趣事。
4、學習電腦也和學習其他語文一樣，學了不用也會忘記。讓孩子提早接觸，目的是為了打破“科技的迷障”，簡單的程序學習，可讓小朋友對電腦瞭解更清楚，而非紙上談兵，而且即使忘了使用時再複習也容易。
5、相對傳統媒體而言，電腦能同時呈現文字、圖像、聲音、色彩等信息，也具有動畫、播映、繪畫等功能，是現代社會幼兒拓展視野的一大“窗口”。有的學者指出，多媒體電腦是一種很好的學習和遊戲的工具，不僅能促進兒童智力如想象力、理解力、記憶力、思維能力的發展，還能促進兒童非智力因素如興趣、意志、動機等方面的發展。
