發布於 2023-08-12 16:32

  一. 有關媽媽形象的繪本

  (一)《我們的媽媽在哪裡》

  (二)《我的媽媽真麻煩》

  (三)《做媽媽的都是這樣》

  (四)《媽媽的紅沙發》

  (五)《永遠愛你》

  (六)《我家有個壞好寶寶》

  (七)《莎莉,離水遠一點》

  (八)《讓我安靜五分鐘》

  (九)《猜猜我有多愛你》

  (十)《媽媽的奶》

  二. 有關爸爸形象的繪本

  (一 《爸爸,你愛我嗎?》

  (二) 《爸爸,你看我在做甚麼!》

  (三) 《爸爸,我要月亮》

  (四) 《我爸爸》

  (五) 《一個不能沒有禮物的日子》

  三. 可以引導小朋友學習面對死亡的繪本

  (一) 《爺爺有沒有穿西裝》

  (二) 《我的外公》

  (三) 《我永遠愛你》

  (四) 《獾的禮物》

  (五) 《一片葉子落下來》

  (六) 《阿星的婚禮》

  (七) 《小魯的池塘》

  (八) 《再見,愛瑪奶奶》

  四. 可以引導小朋友學習面對並抒發脾氣與情緒的繪本

  (一) 《生氣的亞瑟》

  (二) 《生氣湯》

  (三) 《啊!煩惱》

  (四) 《菲菲生氣了-非常,非常的生氣》

  (五) 《我變成一隻噴火龍了》

  五. 可以引導小朋友學習面對並抒解害怕與恐懼的繪本

  (一)《雷公糕》

  (二)《魔奇魔奇樹》

  (三)《床底下的怪物》

  (四)《潔西卡和大野狼》

  (五)《討厭黑暗的席奶奶》

  (六)《我好擔心》

  六. 可以引導小朋友面對父母失和與單親教養的繪本

  (一)《好事成雙》

  (二)《保羅的超級大計劃》

  (三)《媽媽爸爸不住在一起了》

  七. 可以引導小朋友學習面對身心失能者的繪本

  (一)《我的妹妹聽不見》(聽障)

  (二)《叔公忘記了》(老年痴呆)

  (三)《好好愛阿迪》(唐氏症)

  (四)《威威找記憶》(失憶老人)

  (五)《我的姊姊不一樣》(智障)

  (六)《祝你生日快樂》(癌症)

  (七)《瑞奇的煩惱》(身體缺陷)

  (八)《先左腳,再右腳》(中風老人)

  (九)《超級哥哥》(智障)

  (十)《跟著爺爺看》(視障)

  (十一)《珊珊》(肢障)

  (十二)《小紙箱》(流浪漢)

  八. 可以引導小朋友瞭解笑容可貴的繪本

  (一)《笑容不見了》

  (二)《給姑媽笑一個》

  九. 可以鼓勵小朋友自由創作的書

  (一)《蠟筆盒的故事》

  (二)《阿羅有枝彩色筆》

  (三)《阿羅的童話國》

  (四)《阿羅房間要掛畫》

  (五)《野蠻遊戲》

  (六)《美術課》

  (七)《哈囉,你要甚麼?》

  (八)《當熊遇見熊》

  (九)《點》

  十. 可以引導小朋友瞭解與珍惜友情(誼)的繪本

  (一) 《嘉嘉》

  (二) 《大手握小手》

  (三) 《平克與薛伊》

  (四) 《最珍貴的寶貝》

  (五) 《沒有你,我怎麼辦》

  (六) 《月亮,地球,太陽》

  (七) 《我最討厭你》

  (八) 《我喜歡你》

  (九) 《瑪德琳》

  (十) 《你是我的朋友嗎?》

  (十一)《我是老大》

  (十二)《通通是我的》

  (十三)《為甚麼》

  十一. 可以引導小朋友學習面對成長的繪本

  (一) 《小女兒長大了》

  (二) 《有甚麼毛病》

  (三) 《精彩過一生》

  (四) 《我小時候長甚麼樣子》

  (五) 《你很快就會長高》

  (六) 《阿虎開竅了》

  十二. 可以引導小朋友瞭解女性自覺(兩性平權)

  (一) 《紙袋公主》

  (二) 《頑皮公主不出嫁》

  (三) 《薩琪到底有沒有小雞雞》

  十三. 可以引導小朋友瞭解讀書真好的繪本

  (一) 《三重溪水壩事件》

  (二) 《最想做的事》

  (三) 《我討厭書》

  (四) 《愛書人黃茉莉》

  (五) 《有誰看到我的書》

  (六) 《米爺爺學認字》

  (七) 《誰怕大壞書》

  十四. 可以和小朋友一起發揮想像,一起玩遊戲的繪本

  (一)《假裝是魚》

  (二)《戴帽子的貓》

  (三)《毛兒的大提琴》/《小莫那上山》

  (四) 《恐龍王國曆險記》

  (五) 《神秘的生日禮物》

  十五. 可以和小朋友一起發揮想像,一起玩接龍游戲的繪本

  (一) 《在一個晴朗的日子裡》

  (二) 《喂!下車》

  (三) 《永遠吃不飽的貓》

  (四) 《門鈴又響了》

  (五) 《好餓的毛毛蟲》

  (六) 《好安靜的蟋蟀》

  (七) 《你喜歡》

  (八) 《當我想睡的時候》

  (九) 《誰吃掉了?》

  (十) 《藏在哪兒呢?》

  十六. 可以引導小朋友學習瞭解生命與愛生命的繪本

  (一) 《小種籽》

  (二) 《會愛的小獅子》

  (三) 《一片葉子落下來》

  十七. 可以引導小朋友學習面對問題與解決問題手法的繪本

  (一) 《白鴿少年》

  (二) 《公主的月亮》

  (三) 《卡夫卡變蟲記》

  (四) 《阿文的小毯子》

  (五) 《聰明的小烏龜》

  (六) 《眼鏡公主》

  (七) 《魔法音符》

  十八. 可以引導小朋友愛護大自然與動物的繪本

  (一)《和我玩好嗎?》

  (二)《我愛大自然》

  (三)《在森林裡》

  (四)《森林大會》

  (五)《我和我家附近的野狗們》

  (六) 《小羊的寵物》

  (七) 《流浪狗之歌》

  十九. 其他可以引導小朋友進行共同思考與討論的繪本與童書

  (一)《洛貝爾-青蛙與蟾蜍故事系列》(四冊)

  (二)《洛貝爾故事集》(1-9)。

  (三)《鯨魚與鬼屋》

  (四)《靈靈》

  二十. 人權教育相關主題繪本推薦書單

  《請為每個孩子著想》

  《達剛爾溫柔的光》

  《不要地雷,只要花》

  《愛花的牛》

  《世界上最美麗的村子》

  《請不要忘記那些孩子》

  《不是我的錯》

  《和平萬歲》

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兒童繪本是兒童文學的一環,它的主要閱讀對像是學齡前後的幼兒。圖像是幼兒重要的閱讀工具,也是繪本最重要的組成部份。繪本的圖像除了要貼近兒童的世界,也必須重視美感呈現。好的繪本,每張圖像都會說話,圖與圖之間呈現獨特的敘事關係,兒童得以由直覺進入繪本的世界,自然流暢地聽故事。 由於幼兒識字不多,不能獨立閱讀,所以繪本的文字,便須要大人代為關讀,再說給小讀者聽。也就是說,繪本的文字並不是寫給小讀者看的,
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發布於 2023-10-05 17:14
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孩子閱讀兒童繪本對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力,還有情感發育等都有潛移默化的作用。 1、提供兒童全面閱讀的情境 兒童繪本,綜合了圖畫、文字兩種表現形式,為孩子營造一個個自然的閱讀情境。兒童既可以在輕鬆有趣的氛圍中豐富自己的口語經驗,又可以與書面對面的交流、對話。能讓孩子從繪本的圖畫中讀出故事,也能欣賞繪畫。 2、促進兒童多元智能的發展 兒童繪本蘊含豐富的社會生活內容,和
發布於 2023-08-21 09:10
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發布於 2023-09-30 03:30
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發布於 2023-08-17 03:22
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發布於 2023-08-12 16:52
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發布於 2023-08-21 08:50
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發布於 2023-10-05 17:21
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據美國利諾斯大學的一項研究表明,入學前已經學會閱讀的孩子都有一個共同點,那就是他們的父母很早就開始給他們讀書,並使他們養成了熱愛閱讀的良好習慣。其實,在寶寶0歲的時候,媽媽就可以開始讓寶寶接觸繪本了。越早讓孩子接觸繪本越有利於培養孩子的閱讀習慣。 不要把閱讀繪本當成一件很正經的事情,比方說讓0歲的孩子閱讀繪本,關鍵不在於用眼睛“品讀”,也可以是聽的、摸的、翻的、咬的甚至是抱的,家長儘可能早點讓孩
發布於 2023-09-30 03:23
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