發布於 2024-06-25 07:46

  發育遲緩不一定是智障。育遲緩是指在生長髮育過程中出現速度放慢或是順序異常等現象。發病率在6%~8%之間。在正常的內外環境下兒童能夠正常發育,一切不利於兒童生長髮育的因素均可不同程度地影響其發育,從而造成兒童的生長髮育遲緩。

  首先帶他到保健部門去做正式的智力測驗,大夫會告訴你他屬於哪能個等級(輕度落後、中度落後等)、在哪些方面比較好,哪些方面比較差,而且也會給你一些教育建議。語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落後於同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。

  因為在學習上存在障礙,患兒無法進行正常的日常生活,無法與人交流,生活不能自理,無法完成正常的學業,有的患兒學習站立和走路比較晚,有的患兒甚至有行為問題。他們某些方面比其他方面有更嚴重的遲緩,更受影響,沒有按正常的發育模式成長,例如運動能處於適當的年齡水平,注意力卻像一個比較小的孩子。還常常伴有其他困難,如行為、語言或者自理困難。他們中很少能上普通的學校,可能需要特殊學校教育,是永久性殘疾,不能跟上其他同齡孩子。

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一般認為,發育遲緩的寶寶在各個方面都有相同的輕微遲緩,但是按正常的發育模式成長,也常常不存在其他的相關困難,一般發育遲緩的寶寶可以像其他寶寶一樣去上學,並且,最終寶寶還是會跟上同齡人。一般發育遲緩不屬於永久性的殘疾。 智力障礙又稱精神發育遲緩,是指患兒精神發育遲緩或發育遲鈍。這種寶寶在學習上存在障礙,無法進行正常的日常生活,無法與人交流,無法完成正常的學業,有的患兒學習站立和走路比較晚,有的患兒
發布於 2023-03-24 17:54
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1、在寶寶的營養上進行改善。讓寶寶在飲食中多攝入維生素和蛋白質等營養物質,給幼兒和學齡前的兒童適量鈣質和魚肝油,可以改善營養不良,身高偏低的情況。 2、給寶寶良好的睡眠環境。良好的睡眠對寶寶來說也是很重要的,寶寶在熟睡中分泌的生長激素量是全天中分泌量的50%以上,生長激素分泌的高峰是在晚上十點以後,所以一定要保證這段時間寶寶是在睡覺的,爸爸媽媽要知道,俗話說的“人在睡中長”不無道理。 其他的情況
發布於 2024-06-25 08:13
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發育緩慢並不是腦癱。從定義下去講:發育緩慢是指在生長髮育過程中出現速率放慢或是順序非常等徵象。腦癱是指由於出生前、出生時、嬰兒早期的某些原因造成的非腦發育遲緩是腦癱嗎進行性腦毀傷所致的綜合症。 儘管臨床症狀可隨年齡的增長和腦的發育成熟而變化,但是此中樞神經體系的病變卻固定穩定。由於缺乏醫學知識,在許多人看來,發育緩慢的孩子很笨,像是痴呆。腦癱的孩子異樣也是云云體現。自但是然的他們就會把發育緩慢和
發布於 2024-06-25 08:06
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發育緩慢並不是腦癱。從定義下去講:發育緩慢是指在生長髮育過程中出現速率放慢或是順序非常等徵象。腦癱是指由於出生前、出生時、嬰兒早期的某些原因造成的非腦發育遲緩是腦癱嗎進行性腦毀傷所致的綜合症。儘管臨床症狀可隨年齡的增長和腦的發育成熟而變化,但是此中樞神經體系的病變卻固定穩定。由於缺乏醫學知識,在許多人看來,發育緩慢的孩子很笨,像是痴呆。腦癱的孩子異樣也是云云體現。自但是然的他們就會把發育緩慢和腦
發布於 2024-07-03 20:50
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  智障兒童學校在對智障孩子進行教育和康復訓練時,有許多方面需要注意,不管是教育方法還是教育態度,都是一門“學問”。 1、在給智障兒童進行教學和訓練時,要千方百計吸引孩子的注意力,激發其好奇心,培養興趣,調動其多種感官參與訓練 2、訓練中應安排個體訓練、小組訓練或集體訓練。訓練形式的設計和訓練內容的確定都要從被訓練者的個體需要出發來考慮。 3、訓練程序分解步驟要細和慢,便於智障孩子接受。訓練者要
發布於 2023-10-03 01:41
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(1)→平時多跟孩子溝通,認真玩耍。 (2)→帶他(她)們去野外郊遊,認識大自然,使其心靈受到陶冶和啟迪。 (3)→誘導他(她)們去說話,交流思想,提高認識。 (4)→讓他(她)們去勞動,鍛鍊手腳的靈活性。 (5)→用鮮豔的圖片或動聽的音樂(古典音樂比較好)或有趣的玩具培養他(她)們學習和欣賞的能力。 (6)→多給孩子繪聲繪色地講一些歷史故事,讓其分析裡面的內容(適用於有了相當進步的孩子) (7
發布於 2023-09-14 23:48
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1、神仙寶貴餅 原料:山藥1000克,白朮250克,菖蒲250克,米粉適量。 做法:白朮、菖蒲用米泔水浸泡1天,切片,加石灰1小塊,同煮以去苦味,然後加入山藥,共研成末,再加米粉和水製成餅,蒸熟食用。 功效:健脾化痰,開竅益智。 適應證:適用小兒發育障礙,痰溼阻竅者,症見頭昏、頭暈、記憶力減退等。 2、枸杞核桃燉羊肉 原料:羊肉120克,枸杞子10克,核桃仁15克,生薑3片,蔥花、鹽、調味品適量
發布於 2024-06-25 07:59
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兒童腦發育遲緩的症狀 智力低下:聽力、理解力、話語能力等明顯緩滯,如對外界事物無反應或反應遲鈍。 生長髮育遲緩:身體各方面出現停滯現象,如個頭矮、視力聽力不好、牙齒鬆散、牙齒易折易蛀等。 表現異常:注意力難以集中,記憶辨別能力差、煩躁多動,自言自語、哭笑無常、吃手指等,嚴重的還會出現大小便失禁、失語等情況,有時還會有癲癇的發生。 外貌特徵明顯:額頭扁平,同時還有明顯的塌鼻樑、寬鼻翼,看上去呆板、
發布於 2024-06-25 07:53
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弱智兒童由於智能發展先天不足,要指望通過教育或訓練把他們培養成這樣或那樣的人才,一般是不現實的。然而即使這樣,我們也不能認為弱智兒童是不可教,因為他們首先是兒童,其次才是智障兒童,所以我們應該堅信,作為兒童,他們同樣有著發展的潛能,因而他們是可教育或是可訓練的。教育的目的就是要將每一個人發展到最佳狀態。對弱智學生來說就是要通過教學和訓練,提高其智能和社會適應能力,使其將來能更好地融入主流社會。因
發布於 2023-07-02 20:36
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除了這些特殊的“教育方法”之外,家長們還不能放棄治療的希望,要避免以下這些治療誤區。 不能對症治療:不知道引起智障的病因亂治療,盲目的相信所謂的神醫,選擇錯誤的治療方法。 不能及時治療:一些家長還會抱著反正孩子還小,過幾年等他長大了說不定自己就康復了的想法,而不願意讓孩子及時的治療,而這樣做的後果是直接影響到孩子的康復。 不能堅持治療:對於智障目前是還沒有治療的特效藥的,而很多家長在給孩子用藥的
發布於 2023-06-15 05:33
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