發布於 2023-03-24 17:54

  一般認為,發育遲緩的寶寶在各個方面都有相同的輕微遲緩,但是按正常的發育模式成長,也常常不存在其他的相關困難,一般發育遲緩的寶寶可以像其他寶寶一樣去上學,並且,最終寶寶還是會跟上同齡人。一般發育遲緩不屬於永久性的殘疾。

  智力障礙又稱精神發育遲緩,是指患兒精神發育遲緩或發育遲鈍。這種寶寶在學習上存在障礙,無法進行正常的日常生活,無法與人交流,無法完成正常的學業,有的患兒學習站立和走路比較晚,有的患兒甚至有行為問題。他們沒有按正常的發育模式成長,最終不能跟上同齡人。不過,雖然精神發育遲緩不能完全治癒,但可以通過某些手法使患兒有一定提高,因此,對於精神發育遲緩的寶寶,爸爸媽媽們更應該給予足夠的耐心與愛心。

發育遲緩是智障嗎相關文章
發育遲緩不一定是智障。育遲緩是指在生長髮育過程中出現速度放慢或是順序異常等現象。發病率在6%~8%之間。在正常的內外環境下兒童能夠正常發育,一切不利於兒童生長髮育的因素均可不同程度地影響其發育,從而造成兒童的生長髮育遲緩。 首先帶他到保健部門去做正式的智力測驗,大夫會告訴你他屬於哪能個等級(輕度落後、中度落後等)、在哪些方面比較好,哪些方面比較差,而且也會給你一些教育建議。語言發育遲緩是指由各種
發布於 2024-06-25 07:46
0評論
概述 智障又叫做智力障礙,醫學上面又稱為智力缺陷。造成智障的原因主要就是由於大腦受到外界的損害導致的持續出現的障礙,甚至會造成心理上面的障礙。主要的致病原因就是因為外界的感染、中毒、或者是外界的損傷造成的。腦癱是表示在孕婦懷孕的時候開始,就已經存在了腦損傷,所以出現了一些運動方面的障礙。有時候時間長了的話,也還會出現智力方面的障礙。 步驟/方法: 1、 腦癱發生的主要原因就在於孕婦的問題,在
發布於 2024-04-27 12:47
0評論
智障兒童是社會上的一類弱勢群體,智障的孩子不能與人正常接觸,雖然是孩子,但缺少孩子對人的依戀,通常表現為不理別人,對人極為冷淡,從不主動找人玩耍,也不主動參與別人的談話,自己玩自己的,不會像一般孩子喜歡大人抱他、逗他、陪他玩。對親人和對生人的反應沒有甚麼差別,看到陌生人也不畏懼。 他們與人溝通有障礙,包括語言上的障礙及非語言上的障礙。語言上發育遲緩,患兒通常是“都幾歲了,還不會說話”。只會說個別
發布於 2023-06-15 05:26
0評論
除了這些特殊的“教育方法”之外,家長們還不能放棄治療的希望,要避免以下這些治療誤區。 不能對症治療:不知道引起智障的病因亂治療,盲目的相信所謂的神醫,選擇錯誤的治療方法。 不能及時治療:一些家長還會抱著反正孩子還小,過幾年等他長大了說不定自己就康復了的想法,而不願意讓孩子及時的治療,而這樣做的後果是直接影響到孩子的康復。 不能堅持治療:對於智障目前是還沒有治療的特效藥的,而很多家長在給孩子用藥的
發布於 2023-06-15 05:33
0評論
  智障兒童學校在對智障孩子進行教育和康復訓練時,有許多方面需要注意,不管是教育方法還是教育態度,都是一門“學問”。 1、在給智障兒童進行教學和訓練時,要千方百計吸引孩子的注意力,激發其好奇心,培養興趣,調動其多種感官參與訓練 2、訓練中應安排個體訓練、小組訓練或集體訓練。訓練形式的設計和訓練內容的確定都要從被訓練者的個體需要出發來考慮。 3、訓練程序分解步驟要細和慢,便於智障孩子接受。訓練者要
發布於 2023-10-03 01:41
0評論
智障兒童是社會上的一類弱勢群體,智障的孩子不能與人正常接觸,雖然是孩子,但缺少孩子對人的依戀,通常表現為不理別人,對人極為冷淡,從不主動找人玩耍,也不主動參與別人的談話,自己玩自己的,不會像一般孩子喜歡大人抱他、逗他、陪他玩。對親人和對生人的反應沒有甚麼差別,看到陌生人也不畏懼。 他們與人溝通有障礙,包括語言上的障礙及非語言上的障礙。語言上發育遲緩,患兒通常是“都幾歲了,還不會說話”。只會說個別
發布於 2023-07-02 20:56
0評論
智障兒童因其智力上的缺陷,導致生活技能相對較差,因此,如何使他們通過教學能夠走進生活、適應生活、學會生活,便顯得更為重要。那麼在教學中如何貫穿和實施“生活教育”的理念呢? 教學內容生活化 針對中重度智障兒童的教學目標是掌握以衣、食、住、行為主的各相關領域的基本常識和基本技能,讓他們走上社會後儘可能獨立地適應家庭和社區生活。為更好地實現這一教學目標,目前我們學校主要使用的是上海教育出版社出版的《實
發布於 2023-10-03 02:01
0評論
對兒童病人,尤其要注意智能的開發,發現和培養他們的長處,積極鼓勵他們在學習上那怕是點滴的進步,使他們的智力和心理得到正常發展。 嚴重痴呆的病人,記憶力明顯受損,平時丟三拉四,生活不能自理,外出時常常迷路。對他們的衣、食、住、行都要細心照料,應注意病人的個人衛生,不要讓病人用髒手抓食物,督促病人洗手、洗頭、洗澡等。女病人還要注意經期衛生。讓病人做一些力所能及的家務活動,參加必要的娛樂活動等,不要讓
發布於 2024-07-02 07:51
0評論
要提高智障兒童的智力水平,訓練孩子的感知覺是不可忽視的一環。新生兒已經有了視覺、聽覺和觸覺反應,家長可以通過讓孩子觀察、注視,追蹤彩色、運動的物體來訓練孩子的視覺;通過讓孩子尋找能發出聲響的玩具,聽音樂,給孩子讀故事等來訓練孩子的聽覺;通過和孩子擁抱,用粗毛巾擦身體,讓孩子翻跟頭、玩沙土、游泳等來訓練孩子的觸覺。 在孩子還不會說話的時候,就要多和孩子說話、交流感情,在娛樂中教孩子發出簡單的聲音,
發布於 2023-07-02 21:03
0評論
(1)→平時多跟孩子溝通,認真玩耍。 (2)→帶他(她)們去野外郊遊,認識大自然,使其心靈受到陶冶和啟迪。 (3)→誘導他(她)們去說話,交流思想,提高認識。 (4)→讓他(她)們去勞動,鍛鍊手腳的靈活性。 (5)→用鮮豔的圖片或動聽的音樂(古典音樂比較好)或有趣的玩具培養他(她)們學習和欣賞的能力。 (6)→多給孩子繪聲繪色地講一些歷史故事,讓其分析裡面的內容(適用於有了相當進步的孩子) (7
發布於 2023-09-14 23:48
0評論