誤區一
突然發呆眼神空洞只是走神
提起癲癇發作，人們總是想到神志不清、全身抽搐、口吐白沫、尿便失禁，即所謂的癲癇大發作。其實癲癇還可以有其他多種類型的發作方式。上小學的明明經常突然發呆、動作停止、眼神空洞、對外界無任何反應，好像在做白日夢，幾秒鐘後即完全恢復常態，有時一天發作幾十次，學習成績直線下降。他被認為上課時老走神，老師的罰站、訓斥和家長的打罵成了亮亮的家常便飯。後來亮亮被醫生診斷為 “小兒癲癇：失神樣發作”。經過正規的治療，亮亮的症狀幾天後即得到了很好的控制，他的學習成績和生活也逐漸恢復了正常。還有些病人癲癇發作時出現不同程度的意識障礙或感覺障礙，甚至出現精神異常。因此，一旦發現孩子出現間斷的、發作性的異常行為，無論甚麼症狀都應該警惕，要及時到正規醫院的專科就診。
誤區二
“偏方”用藥能去病根
藥物治療是治療癲癇的首選手段。多數癲癇患者經合理用藥都能夠得到完全控制。但相當一部分患兒家長存在錯誤認識，使療效降低、甚至治療失敗。常見的錯誤認識包括：有的人認為西藥有明顯副作用，長期服藥會變傻。其實絕大多數是癲癇控制不力引起腦功能損傷所致，正規的抗癲癇藥物並不會導致呆傻。還有的家長認為所有的藥物都無效，頻繁換藥。要知道，多數抗癲癇藥物起效較慢，三天兩頭換藥難以判斷真正的療效。甚至一些人盲目迷信“偏方”，認為偏方能夠根治，其實絕大多數所謂的抗癲癇偏方或純中藥製劑中都混合了一種或幾種西藥。
誤區三
孩子要少參加日常課外活動
在社會上，包括患兒家長，許多人對癲癇患兒的日常護理和教育態度不正確。有些家長害怕出現危險，過分限制孩子的日常活動，如不能看電視、不能踢足球、不能游泳，使孩子失去了童年的樂趣。
在癲癇患兒的診療、成長過程中，家長、老師具有和醫生同樣(甚至更為重要)的責任和義務。只有提高全社會對癲癇病和癲癇患者的科學認識，才能夠使這些悲劇不再重演，使絕大多數癲癇患兒獲得與正常同齡兒一樣的童趣和人格，擁有美好的將來。
