作為ADHD患兒的家長，理解孩子，不能誤認為孩子的問題是“不學好”、“故意搗亂” 父母盡力為患兒提供好的家庭環境，注意教育方法，要有耐心和信心，多用正面教育或鼓勵的方式代替批評與強制，切忌動輒訓斥、打罵但不能以患兒有病為理由對其過分遷就，使其變得更加任性與好鬥，對自己的不良行為無法正確對待。
1、管教方法：寬嚴結合，賞罰分明
2、鼓勵為主：輕微的進步，給予表揚與鼓勵
3、切合實際：對患兒不應苛求過分安靜，不要制訂過多清規戒律和繁瑣的條律
4、規律生活：避免兒童過度興奮，過度刺激，過度疲勞
5、循序漸進，根據患兒年齡和具體情況安排
6、ADHD兒童精力充沛，所以在生活中，不要讓孩子過長時間從事安靜久坐的活動，要注意動靜結合，有計劃地安排戶外活動與體育鍛煉，以消耗過剩精力
7、平常可以分配一些家務勞動給兒童做，順應他們好動的特點
8、觀察發現孩子的興趣與喜好，鼓勵他們去做或玩自己感興趣的事情，從而延長活動的時間，培養專注力
9、對於兒童的活動不要一味限制，應全面分析行為的合理性，對於可以接受的行為就允許，少數不合理的行為才是管理的目標
10、學習安排：採用“分散學習”的方法，也就是一次學習的時間不要太長，宜分步驟逐一完成，切忌長時間做單一的事情
11、每天把學習任務安排在孩子情緒穩定、心情愉快的時間內
12、應該瞭解孩子專注時間的長度，當注意力出現渙散時就要停下來適當休息
13、根據年齡的不同，每次學習時間長度為半小時到1小時左右，隨後休息一段時間再進入下一階段的學習
14、不同科目、不同形式、不同學習方式的學習應該交錯進行。生活要豐富多彩，學習和業餘活動交替進行
15、家長還應與老師加強交流
16、請老師給患兒多一分關心和幫助
17、教育其他學生不要歧視孩子
18、不能在其他同學面前羞辱孩子
19、維護孩子的自尊心
多動症的家庭干預
發布於 2023-03-14 21:41
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多動性障礙的保健措施包括認知行為治療、教育干預、家長諮詢和藥物治療。一、認知行為治療目前認為認知行為治療是控制多動、衝動、攻擊性行為的有效方法。減低刺激和自我指導技術是最常用的方法，如幫助病兒學會在學習或做需保持注意力集中的事情時儘量減少環境中視覺、聽覺等方面的無關刺激，又如讓病兒學會類似“一慢、二看、三行動”的自我提醒方法。二、教育干預教育對多動性障礙病兒的發展具有重要作用，無論對合並或沒有合
發布於 2022-12-18 08:30
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1.制定時間表
不要因為假期就生活無規律。定個時間計劃表，從早晨起床到晚上上床，每一小時都列入計劃，包括家庭作業、戶外活動，每天的作息和活動大致相同，規律而充實，按計劃執行，不隨意變動，如要變動提前計劃。這是多動症的家庭治療方法之一。
2.每天管好每件東西
家長要求小兒多動症的患兒每日整理好自己的東西，每件東西物歸其所，包括學習用品、衣物等任何東西，不要隨意亂放。家長每天檢查督促。
3.養成使用
發布於 2022-12-24 13:01
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概述
多動症是一種比較常見的疾病，大多數都是由於營養不良，或者是飲食不規律導致的這一現象，很多人經常吃含鉛比較多的食物，也可能會引發多動症的產生，多動症對孩子健康成長會有很大的影響，也可能會影響到患者以後的生活和學習，所以應該引起重視，患了多動症在發病的早期進行合理的調整，可以通過日常細節的方法進行身體方面的護理。
步驟/方法：
1、
多動症的孩子護理的方法是非常重要的，首先應該有一個好的作
發布於 2023-01-01 23:03
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抽動症孩子不自主的抽動和異常發聲常會引起他人的注意和評論，使患兒產生自卑、敏感和多疑，情緒穩定性差，控制性差，易激惹，易產生焦慮和抑鬱，易表現出違紀和攻擊行為。他們也不願出頭露面，社交退縮，越緊張越自卑，症狀就越嚴重，症狀越嚴重就越容易緊張自卑和敏感，患兒在這種惡性循環中痛苦不堪卻又無助，如果此時此時父母還嘮叨、過分限制，沒完沒了的指責，就會像傷口上撒鹽。所以，必須要打破這種惡性循
發布於 2022-12-24 20:20
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概述
我親戚家的一個小孩子今年剛上小學，在學校裡的表現不是很好，老師經常會和家長反映說孩子在學校裡上課的時候注意力不是很集中，平時也有很多的小動作，說是感覺教這一個孩子比教其他所有的小孩都累。我親戚被老師這麼一說感覺特別的不好意思，在家裡的時候孩子也是比較好動的，但是他家裡人都覺得沒甚麼，但是在學校裡調皮就不好了，想問問這是不是多動症。
步驟/方法：
1、
多動症的主要誘因是由於孩子體內血鉛
發布於 2022-12-02 10:15
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概述
相信我們大家都知道，孩子都是活潑好動的，但是，後天如果過了頭的情況下就很有可能引起這種疾病，那就是多動症，雖然我們每個家長都不希望孩子患上這種疾病，但是有的時候不可避免的自己家裡的孩子就患上了多動症，對於多動症的成因有哪些呢！引起多動症的原因又是甚麼呢？相信很多的父母都不知道，今天來給大家分享一下這個問題。
步驟/方法：
1、
首先我們家長要知道，如果孩子出現了各種行為上的問題的情況下
發布於 2023-01-01 23:27
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1、多動症患兒興趣愛好少，即使兒童通過喜歡的遊戲機、少兒電視節目等，也不能使其專心致志;而頑皮兒童卻截然不同，他們對感興趣的活動不但能全神貫注，而且還討厭別人的干擾和影響。
2、多動症患兒的行動呈衝動性，且雜亂無章、有始無終。比如，做作業時不能全神貫注,做做玩玩,粗心草率.做事有始無終,常半途而廢或頻繁地轉換.;頑皮兒童的行為具有一定的目的，並有計劃和安排。
3、多動症患兒自控能力差，無論在甚麼
發布於 2024-02-05 05:23
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1、多動症患兒興趣愛好少，即使兒童通過喜歡的遊戲機、少兒電視節目等，也不能使其專心致志;而頑皮兒童卻截然不同，他們對感興趣的活動不但能全神貫注，而且還討厭別人的干擾和影響。
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3、多動症患兒自控能力差，無論在甚麼
發布於 2024-08-08 21:58
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多動障礙是活動過度的嚴重形式，與顯著的注意力不集中相聯繫，因此又被稱作注意缺陷多動障礙。本病的主要臨床特點是：嚴重而持續的不安；不斷地持久運動；集中注意力困難；衝動，做事不顧後果。以上特點在不同場合有不同表現，因此家長和教師的觀察可能不一致。兒童通常做事輕率，容易出意外。本病常伴有注意力不集中和對任務缺乏持續性而導致的學習困難。常見輕度的反社會性行為，特別是違抗、暴怒和攻擊。但是，這些反社會性行
發布於 2022-12-24 22:00
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多動症是兒童期最常見的一種心理行為障礙，對患兒的生活、學習和交往都產生嚴重的影響，還會給家庭、學校和社會帶來許多問題，已引了全社會的廣泛關注。然而，在多動症的治療過程中，仍然存在著許多誤區和不規範的地方，以至於治療的效果不滿意。那如何才算是規範的多動症治療呢？一、多方共同參與多動症的治療應是一種綜合治療，要求家長、老師、醫生及全社會的共同參與，相互協調，才能取得最大的療效。在多動症的治療中，老師
發布於 2022-12-18 10:35
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只有自己知道，心被撕碎了，再合起來的過程有多痛
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性別：男，年齡：12歲
兒童多動症的危害有哪些孩子最近總是好動，在課堂上也坐不住，總是搗亂其他的孩子，擾亂課堂。老師建議去醫院看看，可能是多動症。
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