發布於 2023-03-27 10:18

  1、在行為方面:

  在日常生活中,糾正患者的某些行事方式和程序,改變習慣和常規;增加興趣愛好,鼓勵患者對新物件的接觸和運用。

  2、在溝通方面:

  耐心的對患者進行語言溝通,重複說話內容,降低語調,讓患者最大可能的明白;鼓勵和表揚患者的講話,促進患者的溝通能力。

  3、在深交方面:

  培養患者對外界事物的興趣;鼓勵主動與人交往,分享或參與活動;通過各種遊戲激發患者的想象力。

  4、與日常生活相結合:

  注意營養狀況、免疫功能、生活環境和條件,預防併發症,製作和採用簡單實用的輔助器具等。不僅使患者學會日常生活能力,而且學習和注意保持正常運動和姿勢模式,抑制異常模式,積極主動地參與到康復訓練中。

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遊戲治療 遊戲療法(playtherapy)是基於心因論的一種心理治療方式。對於兒童無法完全明確的使用語言表達及理解的情況下,治療者用兒童能夠以身體機能表達心理面的遊戲取代語言作為溝通的方法。在遊戲的過程中,兒童可瞭解人我之分離,並學習人際社交技巧,培養社會適應力。遊戲治療的目的就是藉遊戲的特質發揮兒童本身的自我治癒力,以抒發內在的情結,使人格得以正常發展。 行為療法 行為療法是自閉症教育治療中
發布於 2023-02-03 16:18
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1.訓練干預方法 雖然目前孤獨症的干預方法很多,但是大多缺乏循證醫學的證據。尚無最優治療方案,最佳的治療方法應該是個體化的治療。其中,教育和訓練是最有效、最主要的治療方法。目標是促進患者語言發育,提高社會交往能力,掌握基本生活技能和學習技能。孤獨症患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活,而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。學齡期以後患者的語言能力和社交能力會有所提高,部分患者可以
發布於 2022-10-20 13:13
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1.兒童精神分裂症 兒童精神分裂症出現率男女相當,一般開始發病時期較遲,在幼兒時期發育常是正常的,發病後表現出感知覺異常(幻聽、幻視)和思維混亂(妄想與幻覺),以思維聯想障礙、情感障礙為主要特徵,並與相應年齡行為的活動表現有明顯異常和不協調。一般無智力障礙,心理社會因素對於本病病程的延續及預後有重要影響。自閉症發病在36個月以內,男孩明顯多於女孩,很少出現幻聽、妄想症狀。部分病例伴智力低下,心理
發布於 2022-10-20 13:00
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這是一個初步的測試,家長或老師若懷疑孩子有自閉症,可替他們做以下測試。請回答“經常有、有時有或沒有回應”,若幼兒曾經有過以下行為(現在沒有),也記錄下來。 1、沒有眼神接觸/很少眼神接觸。 2、不適當地大笑或傻笑。 3、對於別人的臉部表情、情緒或肢體語言無法瞭解。 4、無法調適聲量迎合不同的社交場合(例如聲量太大)。 5、不喜歡/抗拒改變日常生活規律。 6、遊戲方式缺乏創意,也缺乏角色扮演的能力
發布於 2023-04-10 18:13
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1、訓練注意:用一些患兒感興趣的教材,要求他注意並正視說話人的臉,主動注視其目光,並逐漸延長注視時間,反覆多次,並及時給予強化使患兒在一對一情況下,對對方的存在、言語、目光等有所注意。 2、模仿動作:讓患兒模仿動作,如廣播操等。使他們意識到別人的存在。 3、姿勢性語言的學習和表情動作的理解:幫助患兒學習姿勢性語言如點頭,搖頭等,給患兒做出示範,要求其模仿,然後反覆訓練,直到能理解為止。此後可利用
發布於 2022-10-22 10:36
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1.訓練干預方法雖然目前孤獨症的干預方法很多,但是大多缺乏循證醫學的證據。尚無最優治療方案,最佳的治療方法應該是個體化的治療。其中,教育和訓練是最有效、最主要的治療方法。目標是促進患者語言發育,提高社會交往能力,掌握基本生活技能和學習技能。孤獨症患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活,而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。學齡期以後患者的語言能力和社交能力會有所提高,部分患者可以到
發布於 2023-04-19 11:50
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1、中樞神經系統與腦功能的異常:前庭中樞是調節和控制感覺和運動中樞的輸出和控制,是實現知覺統合與運動覺統合的生理基礎,小腦的功能是主管全身的協調和平衡,而邊緣系統中的海馬又與記憶和學習等活動有密切的關係、網狀組織結構的主要功能是喚起注意和激活意識活動、腦器質性與腦功能障礙密切相關。2、神經傳導遞質在中樞神經的信息傳導中擔任了非常重要的作用。3、遺傳學方面的研究主要是對X染色體脆性位點與自閉症的關
發布於 2022-12-18 08:45
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自閉症兒童最擅長的事情是封閉,封閉別人的同時也封閉了自己。自我封閉對於未成熟的孩子而言是一個不可不防的事情,自我封閉的太久,不僅僅是和社會脫節,更重要的是自己的身體健康受到巨大的影響,甚至影響到整個的家庭。 第一、容易造成患者出現交流障礙:缺乏交流技巧,與父母之間缺乏安全依戀關係。 第二、使得一些患者朋友出現語言交流障礙:語言發育落後,或在正常語言發育後出現語言倒退。 第三、重複刻板行為。 第四
發布於 2023-03-10 19:59
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一、腦器質性損害:如產傷、宮內窒息、中毒、感染等,15%~50%的患兒伴癲癇發作、腦電圖異常、腦CT、磁共振有非特異性改變。有的伴有神經系統體徵、軀體畸形等。先天性風疹病毒感染、鉅細胞病毒感染均可能與小兒自閉症發病有關。 二、認知缺陷因素:有人提出了認知功能與社會功能相關的學說,日常生活中造成自閉症的病因有哪些?關於哪些原因容易引起小兒自閉症有專家認為心理認知缺陷損害了小兒自閉症患兒對他人精神狀
發布於 2023-03-14 12:25
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1.語言障礙 語言與交流障礙是孤獨症的重要症狀,是大多數兒童就診的主要原因。語言與交流障礙可以表現為多種形式,多數孤獨症兒童有語言發育延遲或障礙,通常在兩歲和三歲時仍然不會說話,或者在正常語言發育後出現語言倒退,在2~3歲以前有表達性語言,隨著年齡增長逐漸減少,甚至完全喪失,終身沉默不語或在極少數情況下使用有限的語言。他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙。 2.社會交往障礙 患者不
發布於 2022-10-20 12:46
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