其實早教首先應尊重兒童身心發展的科學規律,瞭解自己孩子的特點,在孩子快樂的遊戲中引導他吸收知識或掌握技能。 0歲至3歲嬰兒的教育不是單純的智力開發,而是教育引導孩子早期良好個性人格、習慣、健康情緒情感的養成,是一種全面的教育。
其實家長們應該認識到,對幼兒實施早期教育,關鍵是讓他獲得更多的知識“觸點”,發掘智力潛能和各種能力,在樂趣中成長,而非是學習十八般武藝。
其實早教首先應尊重兒童身心發展的科學規律,瞭解自己孩子的特點,在孩子快樂的遊戲中引導他吸收知識或掌握技能。 0歲至3歲嬰兒的教育不是單純的智力開發,而是教育引導孩子早期良好個性人格、習慣、健康情緒情感的養成,是一種全面的教育。
其實家長們應該認識到,對幼兒實施早期教育,關鍵是讓他獲得更多的知識“觸點”,發掘智力潛能和各種能力,在樂趣中成長,而非是學習十八般武藝。