多渠道宣傳我們可以在教室、寢室、廁所的牆壁上釘上青春期性知識的鏡框掛圖，並且定期在宣傳欄裡展出各種材料。學校還要開展形式多樣的活動，如：舉辦讀書活動，讓教師指導學生閱讀一些有關性知識的書籍。這就可以潛移默化地對學生進行青春期性知識的教育了。
班主任當媽媽對於留守兒童而言，班主任應儘量像媽媽一樣關心他們。班主任可以利用班會課，適時地講授有關青春期心理和生理的知識。我們可以嘗試把男、女學生分開，由男教師或女教師分班上課。另外，班主任還要以班級為單位，開展課外集體活動，讓每個學生都參與其中。教師要在活動中糾正學生的錯誤認識，讓他們正確地應對青春期。
發揮學科優勢青春期性心理和生理知識的教育完全可以融入到學科教學中去。計算機教師可以下載青春期教育片，讓學生觀看;生物教師可以藉助植物生長、開花、授粉、結果的過程以及動物的繁殖過程，來講解人類的生殖與繁衍過程。
