發布於 2023-08-12 16:52

  Picture Book

  Picture Book(繪本)並不是一般意義上,寫給孩子的帶插圖的書。繪本是用圖畫與文字共同敘述一個故事,表達特定情感、主題的讀本,通過繪畫和文字兩種媒介,在不同向度上交織,互動來說故事的一門藝術。在繪本中,圖畫不再是文字的點綴,而是圖書的命脈,甚至有些繪本,一個字也沒有,只有繪畫來講故事。

  目前,國內原創繪本還處於起步階段,更多的都是引進版,其中最有名的當屬美國的凱迪克大獎和英國的格林威大獎作品。其次是公認的像 Anthony browne、john burningham等大師的原版繪本。第三則是潛在的大師,還沒獲獎的經典,有著好口碑的繪本,如《the story of the little mole》(是誰嗯嗯在我的頭上),斯凱瑞的繪本等等。

  這是獲得凱迪克銀獎的《Have You Seen My Duckling?》,有趣的畫面安排,融合count、animals、have you seen句型等多元智能於一本繪本,非常精彩。

  此外,繪本還可以分為單本繪本和系列繪本:

  1、單本繪本

  單本繪本

  《Funnybones》(趣味骨骼書)講的是一個大骷髏人、一個小骷髏人和一個骷髏狗的故事,看看下面的英文就知道故事有多有趣。

  This is how the story begins。

  On a dark dark hill

  there was a dark dark town 。

  in the dark dark town

  there was a dark dark street。

  In the dark dark street

  there was a dark dark house。

  in the dark dark house

  there was a dark dark staircase。

  Down the dark dark staircase

  there was a dark dark cellar。

  And in the dark dark cellar.。。

  2、系列繪本

  系列繪本

  有些作者除了一本很叫好後,會接著創作同一個主角的故事。有些事格式和節奏幾本相同,比如“巫師的孩子系列”,都是在特定的場合,三個孩子一次施展法術,造成亂哄哄的局面,然後是老三把媽媽給引出來,世界就太平了。有些系列繪本是有相對連續的內容,但也不影響單本的閱讀。

  Level Readings

  Level Readings

  Level Readings(分級讀物)其實和國外的教材制度有關,國外沒有指定統編教材,都是各出版社研發生產,他們會針對不同的學習階段的孩子出版不同水平的讀物。各學校自行採用系列的、按不同水平的分級讀物。為我們熟悉的就是“I can read”系列,其他的還有“Heinemann海尼曼”、Time for Kids、企鵝集團的“ladybird”的Read it yourself系列。最近,網上很風靡加州教材。

  I can read系列中“青蛙與蟾蜍”系列是洛貝爾最著名的圖畫書之一。它包括《青蛙與蟾蜍是朋友》(1970年)、《青蛙和蟾蜍在一起》(1972年)、《青蛙和蟾蜍的一年》(1976年)、《青蛙與蟾蜍的日子》(1978年)。每本書都講述了主題是“友誼”的五個小故事。

  Poetry and Anthology

  Poetry and Anthology(韻律詩文)的經典書莫過於Dr. Seuss(蘇斯博士),以《哈利·波特》而一舉成名的J.K。羅林圖書銷量幾乎超過了世界上所有的作家,但有一個例外,那就是蘇斯博士。蘇斯博士,可以說是二十世紀最受歡迎的兒童圖畫書作家,在英語世界裡,是家喻戶曉的人物。他創作的圖畫書,人物形象鮮明,個性突出,情節誇張荒誕,語言妙趣橫生,是半個多世紀以來孩子們的至愛,同時他的書也被教育工作者推薦給家長,作為提高閱讀能力的重要讀物。

  蘇斯博士的圖畫書在講述有趣故事的同時,更有一個特別的功能,即通過這些故事來使孩子們從興趣出發輕鬆地學習英語。從簡單的字母,到短語、句子,再到一個個故事,蘇斯博士的圖畫書,亦是一套讓孩子們循序漸進掌握英語的優秀讀物。例如其中《蘇斯博士的ABC》一書,就從英文的二十六個字母入手,將字母和單詞配合起來講解,同時,這些單詞又組成了一個個韻味十足的句子,不斷重複加深讀者對字母的記憶和理解。《一條魚兩條魚紅色的魚藍色的魚》和《在爸爸身上蹦來跳去》也是採取類似的方式進行單詞和句子的講解。《穿襪子的狐狸》則是充滿了饒有風趣的繞口令,對誦讀者來說是一個充滿快樂的挑戰。

  不過,還有很多的韻律詩文的原版書,好玩好讀不亞於蘇斯博士的書,比如Fantastic first poems也是充滿童趣的英語詩歌。

  Early Readers

  橋樑閱讀書這一名詞最近在國內比較風靡,是指介於圖畫書和純文字書之間的一種圖書類型。優秀的“橋樑書”具有針對兒童不同閱讀水平的顯著指向性;每個故事或童話在用字遣詞上都有周全的考慮;它的主題接近兒童的生活經驗,採取幽默有趣的童話故事形式,幫助孩子從喜歡閱讀開始,漸漸適應字數增多、篇幅加長的文字書,最後由“親子共讀”轉入“獨立閱 讀”。

  其實在國外,橋樑書是一個古老的門類,即Early Readers。原版橋樑書多成套、成系列出現,比如happy families系列,station stop 基本上都是橋樑書,其中比較有名的是nina,nina ballerina 系列;還有nate the great 系列;scholastic出的hello reader!系列、cam janse 系列、black lagoon系列等;a marc brown arthur 系列也非常受歡迎;I can read 分級讀物其實到了level 2以後,很多都是橋樑書的形式了。比如非常有名的“amelia bedlia”系列等等。稍微難些的橋樑書,比如AtoZ Mysteries系列的大多數、人物傳記“who was”系列等等。

  要對英文童書詳細分類並不是一件容易的事情,有些並沒有公論。比如像《查理和巧克力工廠》《了不起的狐狸爸爸》之類的小說(Fiction)也不能遺漏掉。除此之外,還有一類就是認知類書籍,或者直接就是教材及其參考書了,有些不是教材的拓展類書籍也可劃歸此類,這主要是因為國外特別擅長根據暢銷的書籍編成塗色書、答題書、拼寫書等等不同的練習書冊。

英文原版童書分類知多少:繪本相關文章
一、日常生活教育 1.培養孩子掌握基本生活技能,養成良好的生活習慣 2.培養孩子的獨立性、自主性、專注力、手眼協調能力、自信心 3.引導孩子學習禮貌用語 4.培養孩子大小肌肉的靈活性 5.培養孩子的自控能力 適合學齡前孩子閱讀的書: 《雲朵麵包》“布魯姆博士系列”《我也可以飛》《小豬的愛情》 《有個性的羊》《凱能行!》《給爸爸的吻》《弗洛拉的花》 《弗洛拉的小毯子》《小熊不刷牙》《像媽媽一樣》《
發布於 2023-08-12 16:25
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一.有關媽媽形象的繪本 (一)《我們的媽媽在哪裡》 (二)《我的媽媽真麻煩》 (三)《做媽媽的都是這樣》 (四)《媽媽的紅沙發》 (五)《永遠愛你》 (六)《我家有個壞好寶寶》 (七)《莎莉,離水遠一點》 (八)《讓我安靜五分鐘》 (九)《猜猜我有多愛你》 (十)《媽媽的奶》 二.有關爸爸形象的繪本 (一《爸爸,你愛我嗎?》 (二)《爸爸,你看我在做甚麼!》 (三)《爸爸,我要月亮》 (四)《
發布於 2023-08-12 16:32
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1、美國凱迪克大獎 美國凱迪克大獎是美國最具權威的繪本獎項,有著繪本中的“奧斯卡”之稱,至今已有60餘年,得獎作品皆是公認的傑作,因此得到該獎項的作品,必然成為當年最暢銷的繪本。它選擇優秀繪本的標準在於著重作品的藝術價值、特殊創意,尤其注重“寓教於樂”的作用,能讓孩子在閱讀繪本的過程中學到相應的知識,還能開發思考空間。其中我們所熟悉的繪本有《大衛,不可以》、《三隻小豬》、《菲菲生氣了—非常、非常
發布於 2023-08-17 03:02
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1、提供兒童全面閱讀的情境 兒童繪本,綜合了圖畫、文字兩種表現形式,為孩子營造一個個自然的閱讀情境。兒童既可以在輕鬆有趣的氛圍中豐富自己的口語經驗,又可以與書面對面的交流、對話。能讓孩子從繪本的圖畫中讀出故事,也能欣賞繪畫。 2、促進兒童多元智能的發展 兒童繪本蘊含豐富的社會生活內容,和複雜的情感。兒童在閱讀中可以自然而然地增長知識,涵養性情。閱讀並參加相關的活動不僅能發展幼兒語言智能,同時也為
發布於 2023-10-05 17:34
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繪本十七世紀誕生於歐洲,是圖畫故事書,但不等同於“有畫的故事書”。如果說傳統插畫書的模式是“文+圖”,圖畫只是文字的補充說明,那麼繪本則是“文×圖”,就是說繪本里的圖畫完全不依賴文字,它是一種獨立的圖書形式,尤其強調文與圖的內在關係。文字與圖畫共同擔當講故事的重要角色,圖畫不再僅僅起輔助和詮釋文字的作用。一些相當著名的繪本甚至只有圖,而完全沒有文字。不過也有許多繪本是在圖、文之間取得一種平衡的
發布於 2023-10-05 17:14
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1、內容: 要適合孩子理解,圖畫書裡的形象應是孩子熟悉的,比如小怪物的脾氣、做法等。 2、形式: 紙張不能太白,畫面要清晰,色彩不能太豔。畫和字都要大,小字對孩子視力不是特別好。 3、質量: 膠版紙和銅板紙的書都不適合孩子閱讀,書膜的質量不能太差,味道不能太刺鼻;硬紙殼的書紙邊要處理好。 4、趣味性: 給孩子挑書要特別有趣味性,有小故事情節的書,有友誼情感類的書。
發布於 2023-10-05 17:07
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繪本源起的西方,它的概念至今也並未有統一的定論。繪本是源自日文的習慣,繪本在英文中是PictureBook(圖畫書)。在我國臺灣地區,圖畫書與繪本常常被混用,繪本用於較為嚴格意義的圖畫故事書,而圖畫書的界定有時相當寬泛,甚至包括非虛構的知識類圖畫書、玩具書、歌謠等。 繪本不等於“有畫的書”,它是一種獨立的圖書形式,特別強調文與圖的內在關係。文字與圖畫共同擔當講故事的重要角色,圖畫不再僅僅起輔助和
發布於 2023-08-21 08:50
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孩子閱讀兒童繪本對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力,還有情感發育等都有潛移默化的作用。 1、提供兒童全面閱讀的情境 兒童繪本,綜合了圖畫、文字兩種表現形式,為孩子營造一個個自然的閱讀情境。兒童既可以在輕鬆有趣的氛圍中豐富自己的口語經驗,又可以與書面對面的交流、對話。能讓孩子從繪本的圖畫中讀出故事,也能欣賞繪畫。 2、促進兒童多元智能的發展 兒童繪本蘊含豐富的社會生活內容,和
發布於 2023-08-21 09:10
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兒童繪本是兒童文學的一環,它的主要閱讀對像是學齡前後的幼兒。圖像是幼兒重要的閱讀工具,也是繪本最重要的組成部份。繪本的圖像除了要貼近兒童的世界,也必須重視美感呈現。好的繪本,每張圖像都會說話,圖與圖之間呈現獨特的敘事關係,兒童得以由直覺進入繪本的世界,自然流暢地聽故事。 由於幼兒識字不多,不能獨立閱讀,所以繪本的文字,便須要大人代為關讀,再說給小讀者聽。也就是說,繪本的文字並不是寫給小讀者看的,
發布於 2023-08-21 09:04
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現在的市面上的繪本多種多樣,並且參差不齊,所以家長在給孩子選擇繪本時一定要細心,尤其要注意以下的幾點。 1、語言通俗易懂 因為兒童繪本的主要閱讀人群是學齡前的兒童,他們的語言理解能力並不完善,所以在選擇繪本時一定要注意繪本所使用的語言要通俗易懂,要貼近孩子的語言表達,使用簡單不復雜的句子。這樣孩子的閱讀難度才會降低,而家長代為閱讀時也更能讓孩子理解內容。 2、圖畫會傳達信息 繪本的重要組成部分必
發布於 2023-08-21 09:17
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