習慣上都認為的好學生是指思想品德、學習成績等表現優秀的學生,這其實是屬於肯定性評價。而資優生作為資質優秀的學生,它所強調的是具有發展成優秀學生的可能性,是屬於發展性評價,因此它不同於“優秀生”,也不同於“績優生”、“特長生”和“智優生”。國內外許多專家和學者主要從資優生特質、測試指標、鑑別選拔等方面進行論述。如著名學者克拉克認為認知特質、情意特質、感官特質、直覺特質、社會特質優異的為資優生。美國聯邦教育署1972年也對資優生作了定義:將普通智能、特殊學術傾向、創造性思維、領導能力、視覺與表演藝術、技能六項展示成就或潛力的高度表現者,稱之為資優生或特殊才能者。中國港澳臺地區的教育機構從培養未來“精英”人群的高度,分別制訂了資優生教育計劃。我國大陸地區極少使用資優生這一概念,而多用特長生、質優生、智優生、績優生、超常生等概念來表示。
資優生的定義
發布於 2023-09-22 03:36
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學習特質:
運用詞彙的能力遠超過同年齡學生的水準;
對某一個特定的主題(例如:詩詞、天文地理)能蒐集和掌握大量的資料;
對各種因果關係有領悟力;
能透過分析和推理來理解複雜的事物;
觀察敏銳。
數理方面的特質
能輕易地完成複雜的數學運算;
對分類或排列整理物件有超卓的技巧;
對有關科學或大自然的活動有持久的專注力;
能對事物的因果關係尋根究底(例如:為何植物必需有水才能生長?為何水在低溫下會凝固
發布於 2023-09-25 00:31
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由於資優生今天是學校的“天之驕子”,明天是影響社會經濟、文化等各方面發展的“國之棟樑”,因此,對資優生的德育教育尤為重要,社會各界都應該給予更多關注。專家們紛紛表示,對資優生的培養不僅是智力上的,更重要的應該是德育的培養。專家也認為,對資優生的培養有家庭社會環境的影響,但更重要的是教育問題,教育必須適應未來社會對人才的要求。在具體做法上,專家提出首先要注重學生的需求,瞭解他們在想些甚麼、渴求甚麼
發布於 2023-09-22 03:49
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上海市教科院於近期對本市7所市重點中學的學生進行了一次關於“資優生學習與生長現狀”的調研,其中就反映出了資優生德育教育的一些情況,結果令人堪憂。調查表明,高中學生的心理承受能力、耐挫折能力明顯偏低,採用過激和極端行為方式的傾向較嚴重。學習動機與前途考慮較現實,但境界欠高,社會理想發展較遲緩。雖然正義感居於上風,愛國熱情與民族尊嚴較強,但道德成熟度不高,道德判斷能力發展較滯後。值得注意的是,當前資
發布於 2023-09-22 03:56
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1、父母要勤於學習,孩子自然愛讀書。父母勤于思考,孩子自然愛動腦。模仿是人的天性,許多天才大都是在父母影響下成為偉人。
2、身教重於言教,父母的行為會直接對孩子產生巨大的影響。父母整天看電視、搓麻將、聊天、逛街,反過來埋怨孩子不用功,不努力,不是成材的料。孩子不成才,父母也應付一半的責任。只有要求、苛責,不付出、不以身示範,永遠不可能教育好孩子。
3、家庭教育是一項艱鉅、複雜的任務,需要付出大量
發布於 2023-09-25 00:44
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如何與資優生溝通
在資優生的傳統定義中,智商較高、學習成績優秀、思維活躍、具有潛在優秀特質是主要指標,儘管他們具有這些先天優勢,但學習負擔並不輕鬆。91%的學生平均每天的睡眠時間不超過8小時,近四分之一的學生認為學習相當緊張或感覺到學習壓力。相對於學習壓力,無形的心理壓力對資優生群體產生了更大的負面影響。調查顯示,11%的好學生會無緣無故地感到不開心,七成學生偶爾會發火,6%的學生甚至經常發火。
發布於 2023-09-25 00:51
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(1)個人方面
資優生具有追求真理、不受拘束、獨立思考及對知識有強烈的好奇心等異於普通兒童的特質,其個別的人格、角色壓力、多樣的性向與興趣、完美主義等都將對其生涯發展歷程有所影響。
1.人格特質:包括自尊心、幽默感、自我概念、自我瞭解、自我效能、價值觀及社會化的程度等。
2.性向和興趣:資優生都偏向多才多藝,興趣廣泛,造成生涯難以抉擇。
3.認知和發展:對成長曆程、工作世界的看法,進而影響其生涯
發布於 2023-09-22 03:43
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培養資優生,身教重於言教
1、想要使孩子愛讀書,父母受先要勤於學習,想使孩子愛動腦,父母就要勤于思考.父母若能如此,就不必擔心孩子不讀書、不思考.人的舉止大半模仿得來的,許多天才大都是在父母影響下成為偉人.他們的父母把教育子女,當成最重要的職責,並不像有些家長認為自己是在為孩子犧牲.
2、更重要的是,“身教重於言教”,父母的行為會直接對孩子產生巨大的影響.如果,父母整天看電視、搓麻將、聊天、逛街
發布於 2023-09-25 00:58
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1、由於資優生今天是學校的天之驕子”,明天是影響社會經濟、文化等各方面發展的國之棟樑”,因此,對資優生的德育教育尤為重要,社會各界都應該給予更多關注。專家們紛紛表示,對資優生的培養不僅是智力上的,更重要的應該是德育的培養。
2、不能因為耀眼的學習成績而忽視了資優生”的心理問題。資優生”的心理問題與家長、老師和社會過多的眷顧不無關係。要明確培養的資優生不僅是要有知識、有特長,還應該是有理想、有道德
發布於 2023-09-25 00:38
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哪些情況需作優生遺傳諮詢
◎以往有習慣性流產、死胎、死產等不良生育史。
◎本人或近親中有遺傳病的或與患遺傳病的病人結婚者。
◎生過畸形兒或痴呆兒。
◎婦女懷孕後,患過病毒性疾病,服過可能對胎兒有影響的藥物。
在上述情況下,仍渴望孕育健康胎兒的夫婦,應與醫生作詳細探討,並於懷孕15--18周(約4個月)時施行羊膜穿刺術,確定胎兒會不會發生遺傳疾病。一旦查出胎兒有先天性遺傳病,出生後無法存活或矯治者
發布於 2023-06-12 14:37
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搖籃是指可以搖動的,形狀略像籃子,多用竹或藤等製成,能通過搖晃使嬰兒容易入睡的一種嬰兒臥具。
嬰兒睡在搖籃裡會比較舒服。早期搖籃利用挖空的樹幹製成,多用繩索吊於房梁或橫木杆上。傳統的搖籃一般用木、竹、柳條製作,護欄或鑲板上飾有不同類型的花紋及圖案。現在,也有附帶各種功能(如自動搖晃、可變形等)的多功能搖籃。
電動搖籃是在傳統搖籃的基礎之上,添加智能控制系統,達到模擬人力推動搖籃效果的一種智能育嬰
發布於 2023-04-09 21:49
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