1、坦途無悅一般內源性(生物因素)抑鬱症患者在這方面表現比較突出。患者大都家庭條件和生活環境優越，學習名列前茅，工作一帆風順，沒有遇到過甚麼壓力和挫折，但他們卻感覺不到快樂，其情感體驗總與現實相悖。如有的人考取了名牌大學，反而愁眉苦臉，憂心忡忡，總想到上大學後人生地不熟，無依無靠，大學畢業後就業困難等事情，因而、想打退堂鼓。
2、似病非病有些年齡較小的患者就診時不會表述情感方面的問題，只是述說身體上的某些不適。比如，有的孩子經常用手支著頭，說頭痛頭暈;有的用手捂著胸，說呼吸困難;有的說嗓子裡好像有東西，影響吞嚥;還有的一會兒說這裡痛，一會兒說那裡痛，等等。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反覆發作，但做了許多檢查，也沒發現甚麼問題，吃了許多藥，“病”仍無好轉的跡象。
3、情緒反常患者變得少言寡語，不願與他人交往，學習、工作動力不足，心灰意懶，以往感興趣的文體活動、電影電視等，現在感到平淡乏味。許多女性患者常常因為一點小事或一些偏執的想法而悲傷哭泣，男性患者則多表現為越來越內向，甚至離群索居，自我封閉，有時又無故煩躁不安，發脾氣，易衝動。
4、要換環境患者可能在學校或單位與別人發生過一些矛盾，於是深感所處環境壓力重重，因而心煩意亂，鬱鬱寡歡，不安心學習和工作，迫切要求父母想辦法為其調換班級、學校或工作單位。但真的改變了環境，到了一個新的地方，患者的狀態並不會隨之好轉，反而會另有理由和藉口，還是認為環境不盡如人意，再次要求改變。
5、反抗父母有些患者在童年時受到了父母的嚴厲管教，或長期缺乏親情呵護，心情長期抑鬱不快。到了青春期或走上社會後，患者意識到自己的不良狀態是父母造成的，於是變得不願跟父母溝通，處處鬧對立。輕者表現為生活懶散，不整理自己的房間，亂扔衣物，洗臉、梳頭、吃飯、做作業等行動遲緩，較重的則會跟父母翻過去的舊賬，離家出走，甚至要與父母“一刀兩斷”。
6、輟學棄工患者沒有令人信服的理由就休學或辭職。他們有的是學習成績不錯的中學生，有的是大學生或研究生，有的有著一份讓人羨慕的工作，但他們，總是認為周圍的一切都不順心，覺得別人都在跟自己做對，於是執意休學或放棄工作。患者此舉實際上是一種病理性、逃避和退縮，其內心卻為自己不能上學或工作而著急。
