我的孩子 "不專心 "的原因是甚麼？

現在隨著醫學的進步和我們的理解，現在人們認識到，兒童出現這種情況是因為心理行為問題--ADHD。這個問題到底是怎麼回事呢？
ADHD是注意力缺陷和多動症的俗稱，指的是一組發生在兒童時期的綜合症，其特點是與同齡兒童相比，注意力明顯難以集中，注意力持續時間短，活動過度或衝動。
多動症的具體表現是甚麼？
1.注意力缺陷：
患有這種疾病的兒童注意力短暫，容易分心；他們往往不能過濾掉無關的刺激，不能對各種刺激作出反應。其結果是，患有這種障礙的兒童在聽課、做作業或做其他事情時，往往難以保持注意力，很容易被周圍的動靜所幹擾，四處張望或搭話；他們往往難以持續工作，經常是做完一件事後才完成另一件事。他們很難始終如一地遵循指示，完成所要求的任務；他們做事時常常不注意細節，常常因為粗心而犯錯，常常回避或不願意從事需要長時間集中精力的工作，如寫作業，而且不按時完成這些任務。
2.多動症：
多動症是指與大多數同年齡、同性別的兒童相比，兒童的活動水平超過了與其發展相適應的水平的一種情況。大多數多動症開始於兒童早期，但有些兒童在嬰兒期就開始了。在嬰兒期，兒童格外活躍，從嬰兒床或嬰兒車裡爬出來，當他們開始走路時，往往以跑代替走；幼兒期後，兒童活躍，不能靜坐，爬高爬低，翻箱倒櫃，難以安靜地做事情或安靜地玩耍。上學後，由於紀律和其他限制，孩子的行為更加突出。孩子在課堂上坐不住，在座位上扭來扭去，做小動作，經常玩鉛筆、橡皮甚至書包帶子，與同學說話，甚至離開座位；下課後，挑釁同學，話多，跑來跑去，大吵大鬧，很難安靜地玩耍。進入青春期後，患兒的小動作減少，但主觀上可能感到煩躁不安。
3.衝動型：
患有此症的兒童比較衝動，不考慮後果。 孩子的情緒也往往不穩定，容易過度興奮，容易不耐煩，發脾氣或為一點小事而哭鬧，甚至有挑釁和攻擊行為。
4.認知障礙和學習困難：
有些患兒有空間知覺障礙、視聽轉換障礙等。雖然孩子的智力正常或接近正常，但由於注意力缺陷、多動症和認知障礙，往往有學習困難，學習成績往往明顯落後於智力水平。小強的案例也足以說明這一特點。