首先，為寶寶在小學甚至中學階段的數學學習打下基礎
有研究發現，入學前接受過學期教育的孩子，各方面的表現都更為優秀。而這些優勢，不僅表現在孩子的學習習慣、語言發展及品德行為等方面，更表現在語文和數學主科成績上。
該項研究還發現，小學生數學能力的發展與初入學時的數學水平有密切關係。也就是說，如果孩子在入學之初就有一定數學基礎的孩子，在以後多位數、小數、和分數的學習上，都表現出較高的理解能力和計算能力。
入學前接受過學期教育的孩子表現更為優秀
其次，學數學能促進孩子的思維發展
智力的組成包括感知能力、注意力、記憶力、想象力、觀察力思維能力和言語能力等共同組成，它體現的是孩子的綜合能力，而在這眾多組成部分中，思維能力是最核心的部分。思維能力的發展程度，是整個智力發展的縮影和標誌。
為甚麼要提及思維能力呢?這是因為數學是發展思維能力的重要途徑。這是因為數學本身具有的抽象性、邏輯性和辯證性以及廣泛的應用性等特點所決定。舉例說明，簡單的數字1，它可以代表1根手指，1只小狗，1朵花……代表一切數量為1的事物的集合。因此，1就是從元素為1的具體事物集合中捨去了小狗、花朵等的具體特點，抽象出它們數量關係的結果。前蘇聯革命家、教育家加里寧也說過：“數學是思維的體操。”這句名言形象地說明了數學在發展思維中的重要作用。
